そ(🆒)の(🥛)時(shí(🎋) )、教員室との(🍬)間の戸(🧜)ががら(👾)りとあいて、教頭の西(📦)山先生がはいって来た。西山先生(🌈)は、三(sān )角(🈺)(jiǎo )形(xíng )のまぶた(🐤)の奥に(🕋)小(⛪)さな眼をいつも鋭く光ら(📗)せ(👎)ている先生だ(🌥)った(🏖)が、この時はい(🐗)や(😫)ににこにこしていた。手に小さな紙(zhǐ )片をも(💨)っていたが、そ(🌁)れを默って校(🐇)長に(🎤)渡すと、すぐま(🥞)た(📵)教員室(👑)(shì )の方にひきか(💔)えした。校長は(😺)その紙片を見(♋)て何度もうなずいた。そし(🌝)て、そ(😢)れをもみくち(🌩)ゃにして机(jī )の下(xià )の塵籠ちり(🥒)かごになげこむと、今(🍬)までと(💛)はうって変った落(🎃)ち(📟)つ(🛂)き(🎆)ぶ(🏏)りを見せ(🙏)、ゆ(🌎)ったり(🧚)と(🍤)椅子に(🌔)腰(yā(💐)o )をおろしな(🎋)がら言っ(🏟)た(🕍)。「そうむきにな(🔴)ることはない(🐥)。私(🐳)はさっきも(🥃)言(yán )ったとおり(🖐)君ら(🍬)の気持(chí(🎋) )には(🏒)十(shí )分(fèn )同情してい(🦊)るんだ(😇)。君(jun1 )らが(🧞)血を流して(⏩)書いたも(💥)の(♑)をまるでむだ(📠)に(🕌)するなんて(🉐)、第一(yī )、(❎)人(rén )間と(⏮)してそんなこ(🈁)とが(🎈)出来るも(👒)のではな(😍)い(🐻)。幸い今(🚨)日は県庁に出掛る用(yòng )事も出来たし、(🕗)知(🌊)事閣下に直(👪)接(jiē )お目に(🥀)かかれるかど(🎞)うかはわからな(🎣)いが、学務課(⛵)までに(🏴)はこの(🎻)願書(♋)(shū )を必ず(🍦)出し(🎄)ておくよ。それで(👌)、今(🐨)度は私(🛂)の方から君らに(🐂)願(yuàn )っ(🗃)ておきたい(🗓)が、どう(🗃)か(⏰)み(❤)んなが落ちついて教室に(🌈)出(⛔)(chū(🥡) )るようにし(🚛)てく(🌲)れ(😏)たまえ。変に(🤫)さわいだりして知事閣下の面目(mù )をきず(🏙)つ(🚓)けるよう(🕰)な(㊗)こと(💌)になって(🔳)は(🤭)、何もかも(🤹)ぶちこわ(🍦)しに(☕)なる(🐅)んだから。いいかね。
と、朝(🙅)(cháo )倉先生(🎐)はわ(👣)ざ(🕓)と(🌳)次(😦)郎から眼を(🚄)そらしながら、
「今の時代は、やたらに(🧕)犬(🥘)ばかりがふえて行く(👶)時(shí )代だからね(🚠)。実は、(🌍)この家(🖕)のまえあた(💵)りにも、きょうの昼頃から背(bèi )広(🚙)(guǎ(🖨)ng )を(🥏)着(🙍)た犬が(📨)うろつき出した(🎿)らしいよ。」
敏(🖐)子(⛵)(zǐ )の(👌)言葉つ(🔧)きには、道(dào )江(jiāng )と同(tóng )じ意味の(🤡)こ(⏯)とを言(yán )うに(🚥)しても、どこと(🚴)はなしに知性(🛢)的なひらめきがあった。次(🕵)郎(🛀)には、それ(🏛)がはっきり感じら(🍉)れ(🍌)た。それだけに、(😺)彼(📄)の道(🧖)江に対する腹(⛺)立たしさは(🥘)一(⛺)(yī )層つの(🚁)るのであっ(🔠)た(🏙)。彼はいかにも不服そ(🗯)うに、しばらく敏子(zǐ(🧣) )の顔を見つめていたが(🌺)、
(🚉)朝倉(cāng )先生の家の玄関は(🙌)ひっそりしていた。案内(😽)を乞うと、裏口(🚹)から奥さんがたすきがけのまま出(🛣)(chū(💨) )て来て、
「(🎅)このごろは、(🎢)次(🏽)郎(😺)君とも道(dào )江さ(🐮)んとも、いっしょに飯(fàn )をく(💥)う機会(huì )がなかったようだね。きょうは(🧗)老人たちも留守(shǒu )だし、(😯)若いものだ(🚌)けでどうだい。」
道江は敏(mǐn )子が話している(⬅)間、さほど深刻な表(📡)情も(🌑)していなか(🐚)った。次郎はそ(🏳)れが物足り(📚)なくもあり、腹立(🏞)たしくもあった。彼の家の(🚄)二階(🖥)で(➕)馬(🤪)田(tián )と出(😻)(chū(🤰) )っ(💥)く(⏺)わした時の様子(🚡)から判(pàn )断し(🍴)て、彼女が馬田をひどくきらっている(🚻)ことだけはたしか(🚦)であ(⤵)る。しかし(🍴)、(💡)ただ馬(📠)田(➰)と(🔂)いう人(💪)間をきらってい(🔷)る(🙀)と(🕰)いう(🐊)だ(🌈)けで(🥚)はたよりない。こう(🐇)したこ(🥍)とについて(👴)は(🧗)、(🚐)女性(xìng )の立場(😬)(chǎng )か(📪)ら、とりわけ純潔(💻)な処(😤)女(🕶)の立(lì )場から、たえがたい(🌾)ほどの(😶)侮(wǔ )辱と憤(😧)りとを感じなければならない(🐜)はずである。彼には(🎄)そう(✴)思えてならな(🤳)い(🍣)のだった。
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