「そう(🤓)です、ぼくも(🎖)ずい(🉐)ぶん中学校のや(🏂)つらにばかにされ(🚜)まし(🍚)た」
「(🧜)ラ(🧤)ッキーセブンだ(🥀)」
目がさめる(🉑)と、もう朝日(😛)(rì )が一(🥄)ぱいに窓からさし(😥)こんで(🔱)すずめの(🎉)声(shēng )が楽しそう(🌧)に聞こえる。
「そうか、かにが一ぴきは(🔒)いって(📒)るような気がする(💸)よ」
(🧓)私(🚧)情は私情(qí(🚹)ng )で(🍬)あ(💹)る、恩義(💐)(yì(💫) )は恩義(⛽)である、だが野球(❄)は先(xiān )生および全校の(🛍)名誉(yù )を荷のうて戦うのである、私(sī(🥂) )情を(🆘)はなれて公々然(💵)と戦(⤴)(zhàn )ってこそ(🔟)それ(🍋)が(♍)本(běn )当の野球精神(🚢)である、(😆)このバットは先(🚜)生(🤞)を(🏥)代表した(🐙)もので(🚓)ある、(🈶)ぼくが打(dǎ )つの(⭐)でない、先(🥎)(xiān )生が打つのだ。
久保井(✡)先(xiān )生が去ってからつ(📭)ぎに(⚾)きたるべ(🔆)き校長に対して生徒も町の人も(⭐)一(🐪)種の反感をも(🔤)ってい(😼)た、だが日(🆚)を経ふるにしたが(👂)って(🌛)新校長の実(shí(🚕) )践(🤯)躬(🧟)(gōng )行じっせんきゅう(📧)こう(🏀)的な人格(gé(🛵) )は全校(🔉)(xiào )を圧し(🈺)、町を圧しい(🚠)まで(🎧)はだれひとり(🕸)尊敬(✌)せぬもの(🕋)はない。
なにを思ったか安場のノック(🦐)は峻(😭)辣し(👸)ゅんらつをきわめたもので(🏺)あった、(🚤)難(nán )球また難球(🌪)! 第一(yī )番(📒)に三塁(lěi )手が(⛑)ミ(🏁)スする、つい(🚦)で(🌉)ショートの青木、これもみごとに(🎊)ミスする、やり(🏾)なおす、またミ(🎥)スする、三度、四(🥩)度(dù(🔤) )! 千(🧑)(qiān )三は次第に胸(xiōng )が鼓動こどうし(🙀)た(🏀)、見物人は口々に(👩)の(✨)のしる。
「(🚾)ああ、そうとも」(🔰)
実際(jì )敵の走者(⛪)が第一(⌛)第二塁にある、少しも(🥢)ゆだんのな(🚎)ら(🙇)ぬ場合であ(😡)る、かれは捕手のサインを見た、(😟)小(xiǎo )原はすでに青(qīng )木をあなどっている(💝)、かれは第一にウェス(🐞)トボー(🔹)ル(💇)をサ(💿)イン(👎)し(🕋)た、第二もまた……第(dì )三(sān )には直(🃏)球(🍝)である。それは青(qī(😡)ng )木の予(yǔ )想するとこ(🍲)ろであった。
(♋)こ(✴)の(📝)声と共に(🚱)学(😔)校(💭)(xiào )の応援(🍿)歌がとどろ(🏸)いた。黙々もく(👷)もく(📈)の第(dì(🐼) )一打(dǎ )者は五(🐸)大洲である。かれ(🍍)はか(💴)んかん(🆖)におこ(🐎)っていた。かれは頭の(💓)鉢(⬅)巻きをかなぐりすてたと(🗾)き(🐮)、(🤙)そ(🈴)の斑(bān )々はんぱんたる火傷(📎)や(🌊)けどのあとが現われたので見(jiàn )物人(👅)は(🥩)また(🍭)ま(💥)た喝采し(🔍)た。
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