風間 ゆみ の 無 修正6

A　(🔳)何(😕)が来て(🅰)ゐるのか私(🖲)にはさつぱ(🥩)りわからなかつた。

A　(😅)と(🕚)ころがそいから二(♟)、三(👷)日たち(💐)ますと(😆)、またモデルの時間に校長先生が這入はいって来(🤭)られて、私(🚺)の絵エ(🏚)の前い立ち止ま(🎱)ってにやにや笑われます(🎸)ねん(📻)。そして「(🐕)柿内さん」いいなさ(🥈)って、「柿(🦅)内(🏘)さん、どうも(📤)こ(🔸)の絵(🍶)エ変ですなあ。ますますモデルに似ん(🏮)ように(🌯)なって来ますね。いっ(🌏)たいあんた(🥉)は(🌛)誰モデル(👟)にして(🌗)おられ(🈚)るのん(👸)です(😩)か」と、冷や(👓)かすような眼つきで私の顔(🆘)じいッと視み(📮)つ(🐍)めなさるの(🐷)ん(🌬)です(🌃)。「おや、そうですかしらん。モデルに似てえしませ(🌃)ん(👈)か」と、(🌁)私癪しゃくにさわりまし(💉)たも(❓)んです(⛺)から(🏔)、わざとにそ(⏸)ない(🆔)いうてやりまして(🕜)ん。そやか(♌)て校(🆔)長先生(🚘)は絵エの先生ではないのんで(⛪)すや(👊)ろ？(😒)――(🍫)はあ(🐦)、日本画の方(👽)の受持ち筒井(😪)春江つ(🚪)ついしゅんこう先生や(📝)のんで、常時じょう(🔡)じお越(🐻)し(📊)になる訳や(🦀)のうて、と(🔔)き(🐸)ど(♐)きやって(🛒)来られ(📘)て、何(🦍)処(🎋)ど(💟)こ(🤶)が悪いやと(🧒)か此処ここを(🤞)こな(💚)い(🦄)せ(🐀)えやと(🏖)かい(🛏)われ(🍴)ますのんで、(🐋)常は生徒(✳)たちが(🎺)勝(🛂)手にモデル(📣)見て画か(📌)いてますねん(🅿)。校長先(🎃)生いうのんは、随意科の(🐗)方に英(⏬)語ありまして、そ(🎧)れ(🦎)教お(🍯)せてなさるのんやそ(🕊)うで(🦑)すけど、学士でも何でもあれしま(📯)せんし(🍮)、何処の学(🕝)校出(♐)られたのんか、学歴(🧀)やか(🆎)いもろくろく(📈)な(🍹)い(⚾)らし(🍨)い人やの(🙏)んです(🌵)。そ(👢)れは後になってから分りま(⏱)して(🌦)んけど、教育家いうよりは学校商売上手じょうずな(👵)人やのんで、つまり一種のやり(🚮)手やの(😑)んで(🧠)すね(🙅)んなあ(📏)。そう(📮)いう校(✴)長(🚀)さん(🚻)ですから絵エ(🦔)の(😦)ことなん(🌿)ぞ分る(🎵)はずあ(🚪)れしませんし、余計な嘴くち(💵)ばし入れる必要はないのんです。そ(🗄)れに(🚲)ま(🥠)た(👏)、学科の方(🎳)は(🥒)たいが(🚇)い専門の先生たちに任しき(🌝)りに(⤴)してめ(🎀)っ(🌀)たに教室見廻る(💣)ことや(🛹)かいあれしません(🍳)の(🌖)んに、その時間に限ってわざわざやって来られて、わたしの絵エ何(🌦)や彼かんやといいな(🕷)さる(👠)のんですねん。「へえ、そうで(🐛)すかなあ、あんたはこの絵(🛀)エこのモデルに似てるつも(🏍)りな(🦀)んですか(🕹)」と(🌁)、皮肉な口調でいわれ(㊙)ましたも(✌)んで(🕳)すさかい、こっちも空惚そらとぼけてやりまして、「はい、わた(🕖)し(🥛)絵エは下手へたですか(🥓)ら、似てえへ(✏)んかも分れしませんけど(🍇)、(🕕)でも自分で(🍆)は一所懸命モデルの通りに写し(🥘)ましたつもりで(🤤)す」いい(🌡)ますと(😴)、「(🌰)いや、あんたは下手(🤬)ではありません。なかなか上(🚀)手(💾)に画(🌚)か(⏱)けて(🔞)ます。しかしこの顔(💦)は(🍽)、どうも誰ぞ外(🧓)の(🗡)人に(⏬)似(💊)てるように思われますね」と(🐆)、また(🙀)そないいい(📶)なさるの(💷)んです(🎡)。「ああ、顔のことですか、顔は(💓)わたし、自(😖)分の理想にかなうよう(🏣)に画い(🧤)てみたのんです」(🗞)いい(🌷)ま(😳)す(🖨)と、「で(🎄)はあんたの(🦅)理想(🔤)いう(🥪)のは(🏤)誰のこ(🕠)とで(🐆)すか」と、(🌺)えらいひつこいですね(📚)ん。そいからわたし(🔼)、「これは(🌁)理想やのんですから、別に(💨)誰ちゅう実(🏴)在の(🗣)人(🖤)間描(⛅)えがいた訳で(💄)はあれ(🛂)し(🕶)ません(🏨)。観音(🔹)さん(🚪)の顔にふさわしいよう(👶)にな(Ⓜ)るだけ清(👘)らかな感じ持たし(🔜)たの(🍃)ん(🥇)ですが、そいではいきませ(🏼)んで(📦)すやろ(😏)か。顔までモデル(🎛)に似ささんと悪いのん(🥏)ですやろか」(🎞)い(🚬)いましてん。すると、(🥚)「あんた(😞)はたいそ(🗿)うむずか(📓)しい理窟りくついいな(😳)さる。しかし理想通りのもん(🚙)が思いの(⛪)ままに画けるようやったら、此の学校い(📰)絵エ習いに来るに(🍳)は及ば(🌫)ん。理想通り(🎟)に(🐌)画かれな(🏕)いからこそ(🏯)モデルについ(🍍)て写生(🍺)するの(🤵)んではあり(🌁)ませ(🔎)ん(🌔)か。自分(〰)勝(🤔)手の(🤠)絵エ画くくら(🌓)いなら(🐱)モデル使う必(🥁)要あれしません。ましてこの観音(📸)さ(🗼)んが(⬛)モデル(🗻)以外(🕤)の或(👷)る(🍪)実(🖌)在の人間に似て(💈)るとし(🏀)たら、あんたの理(💉)想いうもんも(🎼)甚は(📳)な(Ⓜ)はだ不真面目ふまじめに(🕐)思えますね」いわれる(🍙)のんで、「わたしち(😳)ょっとも不真(😲)面(🌨)目とちが(🌎)います。仮(📮)にこ(🏴)の顔誰ぞに似てても、(⛹)その人の顔(✒)観音さん(📃)の(🈴)感じ出すのに適してましたら、それ(💄)写しても芸術的に疚やましいことない(🚞)思いま(🚔)す」いいま(🕳)すと、「いや、(🥥)それがいかんのん(👓)です。まだあんたは一人前(🕢)の芸術家ではあ(🏝)りません(🌅)。あん(㊗)たがその人の顔清ら(🐚)かであると感じられても(🐊)、(🦎)万人がそう感(✋)じるか(🧜)どうか、(😷)それ(🥚)が問題です。そうい(🚾)うことからとかく誤解が起るのんです(🎸)」いう(🥒)訳ですねん(🚼)。「へ(😭)え(♿)誤解て(🗡)、どんな誤解起りますか(🚵)しら(🔐)ん？(🕒)　ぜん(🕳)たい似てる似てるいうて、誰(💐)に似てる(🌺)のんですか(🚶)、どう(😫)ぞいう(🏓)て下さい(🎯)」いう(📝)てやりました(🛋)ら、ちょっと(💙)どぎまぎし(🚨)て、「あんたは(🎼)強情な人(🙃)ですねえ」い(Ⓜ)われて、そんなり校長(📺)先生は黙ってしまいはり(🤡)ま(🔕)した。わ(👰)たしそ(👂)の時は校長さ(🍞)ん(🔨)やり込め(🥏)てやったのんで、喧(🔫)嘩けん(😅)かに勝ったような気イし(🎶)て、えらい痛(🤝)快でしてんわ。け(🍩)ど大勢の生徒(🌵)た(🈳)ち(🛁)の(🚵)前で議論したもんですよ(🆗)って、え(📘)らい評判になってしもて、間ものうけっ(🚗)たいな噂うわさ(🕉)ひろまるようになりましてん。つま(💠)りわ(🙄)た(📺)しが(🏻)光子さ(🕖)んに対して(🎇)同性愛捧(🏷)ささげてる(✂)、光子さんと私とが(😸)怪し(🏽)い(🌟)いいますねん。――それ(♌)が前に(⛹)もいい(🐏)ま(🦎)したように(💦)、まだ(Ⓜ)そ(😌)の時分は光子さんと物(🚒)いうたこともなかっ(🔅)たほど(🧖)でしたさかい、(🔂)出(🌸)鱈目(😠)でたらめも出鱈目(🚶)、ひどい※(🙆)(「言(🚯)＋墟のつくり(🌆)」(📡)、第(🥢)4水準2-88-74)うそやのん(🍗)です。尤も(🖐)っともわたしは、う(👝)すうすみんなが蔭(🗨)口かげぐちい(👜)うて(🍷)い(📦)ること(🎪)ぐらい感づい(📢)て(🤒)ました(🍢)もんの、それがそないに(🥡)騒がれて(🛋)ようとは夢にも知りませ(❎)な(👱)んだ。何な(🚂)ん(🤘)せ身イに覚えないことや(✍)の(🚃)ん(🦐)ですか(🥔)ら、何い(📟)われても平気な(♓)も(👈)ん(📝)で、まあ、世間の人いう(🖊)たらた(♏)い(🌏)がいええ(💼)加減な(💲)こと(😝)をいい(💩)触ら(🔌)すもんや。附き合うてもいえへん人同士(🚽)怪(👽)しいやなんて、なんぼ作り(🍻)ごとにした(📺)かてようまあそんな※(「言(🗨)＋墟のつくり」、(🏹)第4水準(♎)2-88-74)ば(😧)っかりいえたもんや思(😗)おも(🎙)て(🎻)、あんまり(🚇)馬(🚶)鹿(🍥)々(🙋)々しいて腹も(🤱)立(😐)てしませ(♈)なん(⬛)だ。た(🤫)だ心(🚵)配に(🎟)なりま(🙀)したのんは、(😛)わたしはそいでかめしませんけど(🐇)、(⏭)光(🍆)子さ(😵)んの(👑)方はどう思てなさる(🥕)やら(🍉)、(🌗)さ(✅)ぞかしえら(🎠)い(✏)係り合(🎸)い(🗼)になって(🐙)迷惑してはるに違いな(🍕)い(🏄)思(🔢)いまし(🙌)た(♒)ら、(💸)そいからはこ(😪)う、学校の往いき復かいりな(🔒)ぞに出遭であうこ(🤠)とありま(😨)しても、何や気(⬆)イさ(🐯)し(🧣)て(🛠)、前(🤱)みたいに顔しげし(📿)げと見守ること出来しませなんだ。そう(🎚)か(🐱)いうて、(🛑)思い切り(😲)よ(🌛)うこっちから話(🚷)し(🚺)かけて、あ(🦋)やまるいう(🔆)ようなことも、――それ(🙅)がか(🍷)い(🍑)ってけったいなことになり(🚐)ます(✉)し(🚤)、(🆗)なおさ(🔥)ら迷惑し(📨)なさる(⚡)かも分れし(📟)ま(😀)せんのんで、そ(🍃)ないする訳にもいけしません。そんでわた(🌩)し光子さん(🛶)に出遇で(🕒)あいますと、出(🛵)来るだけあ(🐖)やま(🐟)る心(🥞)持(🛰)外に現わすようにして、小(📭)ちいそ(💓)うになって、下向(🤤)いて、こそこそ逃げるように傍そば通り抜け(🐵)ましたが(➿)、そな(👼)いしな(🈂)が(🔹)ら(🔆)も、先(🥙)様さきさん怒お(🏵)こっ(😃)てはれ(❗)へんやろか(🐧)、どん(🥨)な眼つきして(🐐)はるか(🚵)、や(🚍)っ(✴)ぱり気がかりやもんですか(🌌)ら、擦す(🐢)れちが(😘)う拍子に(🐸)そうッと顔色うか(💣)ご(🔆)う(☕)たりしま(🕥)した。ところが光子さ(👵)んの様子前とちょっと(🕌)も変っ(🎱)たようなとこのうて、別に(🎸)こっ(🚡)ち(🎣)を不愉快に思てなさる風にも見えしません。あ、そうそう、此処ここ(🛸)に写真持って来ま(🌽)し(🗑)たよっ(💸)て、(💘)これ見て(🔳)下さ(🤜)いませ。これは揃そろいの着物出来ま(🕴)したとき二人(🧐)で記念に撮とりましたのん(🛂)で、新聞に(🍭)も出たことある問題(📒)の写真やの(🙂)んです。こ(🔽)れでもお分(🐑)りに(🎒)なるように、こうして並んでましたら、わたしが引き立て役勤(✴)めてる形で(🌚)、光子さんは船場あ(🐓)たりの娘さんの中でもちょっと飛びきりの(🌊)器量やのん(🕝)です。（作者註(🃏)、写真を見る(📪)と、お揃(👕)いの着(🐩)物(♟)というのは(📈)如何いかにも上方か(🌛)みがた好みのケバ(🥁)ケバしい色彩のものらしい。柿内(⚽)未亡(😲)人(〰)は束(🔪)髪そくはつ、光子は島田しま(🦊)だに結(🆘)っているが(🤗)、(⏩)大阪(🐻)風の町娘の姿のうちにも、(🤠)そ(🥍)の眼が非(🌘)常に情熱(❕)的(🍌)で、(🍵)潤(⛑)うる(🔸)おいに(💉)富んでいる。一と口にい(🔼)えば、恋愛の天才(📚)家とい(😵)っ(🧖)た(🌪)ような気魄き(🌂)はくに(🌬)充みち(🌛)た、魅力(🚂)のあ(👅)る眼つきで(❄)あ(🦐)る。たしかに(🌭)美貌び(🚜)ぼうの持主(⛔)には違いな(🌗)く、(🎪)自分(🕗)は引(🐯)き立て役だ(🔝)という未亡人(🧛)の(🐈)言は必ずしも謙(⛺)遜けん(🏅)そんではない(🆘)が、この点(💤)が果して(💽)楊柳観音の尊容に(🏴)適するかどうか(🏄)は疑問であ(🤪)る。）先生はこんな顔(🛐)だちどないお(🈳)考えになりますか？　(🦈)日(📓)本髪よ(🌺)う似合う(💷)てますやろ？――はあ(🌐)、(❎)お母様かあさ(🈶)ん日本髪好きやと(🚦)かい(🏢)うこ(🗓)とで、ときど(🛀)き結いやはりまして、(🐫)学(👤)校いも(⛰)その頭で来やはりま(👧)し(😪)てん。――何せそん(😙)な(🥪)学(💞)校ですから、(💳)制服なんぞあ(🕣)れし(🗞)ませんし、(🆗)日本髪の(📍)着(🚿)流しでも何でもかめ(🧀)しませんの(🏰)んですか(🛥)ら、(🐶)わた(⛷)しなんか袴は(🌰)かま穿はいて行いたこと(👃)あれしませなんだ。光(🍏)子さんも、たまに(🌁)洋服着(😃)なさることあ(❇)りまし(❤)てんけ(✏)ど(🙁)、(➰)和服(🐢)の時は(🌀)い(😚)つでも着流しでしてん。この(🛁)写(🐫)真では髪の(😰)せえで私より三つぐらい若うに見えてますけど(😦)、ほんまは一つ歳とし下の二十三、―(🤼)―生(🥨)きておら(💆)れたら今年(🥣)二十四ですねん。し(❗)かし光(🌿)子さ(🆔)んの方が一(🚫)、二寸せえ高い(🧟)でし(😒)た(🏖)し、それ(🏯)に綺麗きれ(🔩)いな人いうもん(🤵)は(🦍)、自分では器量鼻にかけ(🤴)へんつ(🐭)もりでも(🧐)、やっぱ(💨)り(😎)何との(😸)う自信のあ(🤩)る様子態(📄)度に現われるもん(🎲)ですやろか、(🐢)それともこ(📌)っ(🔚)ちに引け目あります(🔄)と(🌙)そない(🌕)見えますのんですやろか(🏿)、その(😅)後親しいになりましてからでも、歳からい(🥠)うとわたしの方が姉さ(📌)んでありながら、(✝)いつでも妹みたいな(🙋)気イしてまして(⏹)ん。

A　と私(♏)が大声で(🤤)話(🙎)しかけると(⏺)、さいちゃんは(📶)振り向い(♿)て笑い、

A　私はこの友人(🐊)たちと一(🐚)日(😚)でも(➿)逢は(🌀)なかつたら淋しい(👾)のだ(🉑)。そのころ(🖕)の事(😁)である(🌴)が、或(💶)る野分のあらい日に、私は學校(😿)で教(🔉)師につよく(✨)兩頬をなぐられた(👩)。それが偶然に(🧀)も(💍)私の仁侠的(🏗)な行(🌏)爲からそんな(🔪)處罰を受けた(👚)の(🈂)だか(🏿)ら、私の友人たちは怒つ(🔀)た。その日(🅿)の(🕒)放課後、四年生全部が(📿)博物教室へ集(⛔)つて、その教師の(🔫)追放(😂)について協議した(⭕)のである。スト(🖕)ライ(🚨)キ(⛔)、(🖊)ストライ(🚙)キ、と聲高く(😇)さけぶ生徒もあつ(📙)た。私(🍻)は狼(😙)狽した。も(🦏)し(🎉)私(🆎)一個(🚔)人(⛸)のためを思つてストライキをするの(⏲)だつたら、よし(🌔)て呉れ、(🐻)私はあの教師を(🚿)憎んでゐない、事件(🧦)は(📛)簡單なのだ、簡單(🕹)なの(⭐)だ、と生徒た(🤳)ちに頼み(🌳)まはつた。友(🎭)人たちは(😠)私を(🔒)卑(💞)怯だとか勝手だとか(🙇)言つた。私は息苦しくなつ(⛽)て、(🚄)その教室から出て了(🤽)つた。温泉場の(🐡)家へ(🔽)歸つて、私はすぐ湯(📞)には(😎)ひ(👹)つた。野分にたた(⏬)かれて破(♈)れつくした二三枚の芭蕉の葉が、(🤱)その庭の隅から湯槽(🌑)のなか(🌻)へ青(🤽)い影を(🛬)落(📋)してゐた。私は湯槽のふちに腰か(🕟)けな(😏)が(⏭)ら生きた(🤬)氣もせず思ひに沈んだ。

A　わ(👴)れ等は盆踊より(🌧)延(🐐)ひいて、(🖍)人(🔝)間に於ける動物的慾情の(🗾)消(🧚)長に及び、(🏰)その根本的本(🛌)能の(🤲)性のいか(🔙)に吾人人類(🔒)の上に烈しく恐るべき勢(🥟)力を有せる(👝)かを嘆きぬ(👋)。

A　家庭の(🍢)幸福。家庭(🧘)の平(🗝)和。