「(🏰)こないだ、重田の(🔽)父から、千ちゃん(📸)のお父(🤗)さんに(🎻)、(💓)気(💉)を(🥄)つけていただ(🔣)くよ(🛫)う(⬇)に、話(huà )しても(🐊)ら(🈴)っ(🏍)てはありま(👽)すの。」
「あた(🏞)し、そんなこと(🐩)出来な(🏃)い(😕)わ(🈺)。」
「むろん校長先生(🎳)に出したん(🌭)だろうね。」(🐠)
「君(jun1 )、やけになっている(📽)んで(🏳)はない(🈸)かね。」
(🎛)それ(⏪)によ(🕶)ると、血書のことは、も(🅿)う昨日のうちに(🍯)警(⛲)察(🎙)や憲兵隊の(🥥)耳(ěr )にも入り、県(🎌)の学(🚦)務課にも通報されていた(🍄)ら(🦕)しい(🀄)。今(🐵)朝はさっそくそのことで(💓)学務課(kè )の方から電話(🤓)(huà )がかかっ(🎉)て(🎈)来た(🏻)。校長(zhǎng )はちょうどその時四(🏷)人の代表と会(huì )っている最中(🕞)だったの(📊)で、教頭が代っ(📩)てそのことを報告(gà(🔶)o )する(🛐)と、で(🚷)は一応おだ(👟)やかにその血書(🌌)を(🛶)受取(🍔)(qǔ )るがい(🌈)い(🤱)。そして校長自身(👜)それをも(🥥)ってすぐ県庁(😛)に出(✒)頭す(🌕)るように(🕦)、と(🍊)いうことだった(⛪)。教頭が(🍈)紙片に書いて校長(🦎)(zhǎng )に渡したの(🐋)は、(✡)そのことだっ(🎞)たに(🚀)ちがい(🥘)ない、とい(🏄)うのである。
次(cì )郎は(🏍)、詰(jié )問き(✴)つもんするようにた(🦒)ずねた。
(🤠)次郎の(😡)耳にもその音はきこえた。し(🍥)かし、彼はふりむかなかった。そして(🚟)、もうとう(🎀)に見えなく(🚑)なっている道(dào )江のあ(🍉)とを追うよ(📪)うに、路をいそいだ。
「(🦈)スト(🔶)ライキには(🤰)、僕、絶(♏)(jué(🍩) )対に反対(duì(🏆) )するつ(🕝)もりです。」
「僕、(🌹)道江(jiāng )さんを、腕(wàn )力で馬(🐳)田(🧥)に対(duì )抗させよ(❗)うなんて、(🍴)そんな(🐡)こ(😎)と(⤴)考えている(🕑)んじゃないよ。」(👨)
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