道江の家は、馬(🤕)田(🔱)と(🏃)同(😋)じく橋を渡(🗾)った向こうの村にある(👅)。彼(🥂)女が学校の帰りに、大巻や本田に用が(🌽)あって、(👞)橋を渡ら(🔱)ないでまっすぐ(👆)こちらの土(tǔ )手(🛐)を行(háng )くことは(🤰)しばし(🐵)ばだが、き(💢)ょうの様子(🧔)は決してた(😬)だご(🧚)とではない。彼女は(🗽)、或い(🔩)は毎日のように馬田に学(xué )校の帰り(📨)をお(🤖)びや(🚫)かされて(🥁)いるのではあ(🐇)るまいか。次郎は、(♒)つい(🍀)こ(🗺)ないだ自分(🙇)の(👇)家の階(jiē )段(duàn )の上(shàng )で、道(dà(🌭)o )江と馬田(tiá(💒)n )が出(📬)っくわした時(🌩)のこと(💹)を思(🚍)い(📡)うかべながら、そんなふうに考えた。
(💴)次郎は(🧕)、そう言って、(🔹)視(🏪)(shì )線を道江の方に転じながら、
次郎はあいまいな返事(🕟)をし(🏡)た。そ(🏏)して父がカンカン帽をかぶり(🏓)なおしながら鶏(jī )舎の方に行くのを見おくっ(🚙)てい(🆚)たが、急(👹)に自(🥪)分も立(🗣)ち上っ(🐂)ておも(🏌)屋(👋)の方に行き(🍶)、二(📙)(èr )階にかけあがる(🤲)とぐったり(👆)と畳(dié )の上に(🐷)寝(🗾)(qǐn )ころんで(💈)、大きなため息をついた(🧣)。
(🦐)道(🔄)江は答(🚭)えないで敏子(zǐ )の(👓)顔を見た。敏子(🍂)は、
次郎(láng )は、(🔯)二人(rén )の言葉(🐡)から、まるでちが(🔕)っ(🚳)た刺(❤)(cì )戟をうけ(📅)た。敏子の言葉からはひやりとする(🌕)ものを(🍏)感じ、道江の言(yá(🌴)n )葉には(🎇)憐憫(mǐn )に似たもの(🦒)を(🖨)感じたの(📊)で(📳)ある。一人の(🍀)女(nǚ )を中にして、(🕳)馬田(🌎)(tián )のような男と争(🌲)ってい(📃)る自分を想(xiǎng )像(xià(💠)ng )すると、たまら(🈶)な(🥍)いほどいやになるが、また一方(♊)で(🌈)は、(🕑)道(dào )江(jiāng )とい(🍫)う女(📿)(nǚ )が(🍔)、自分と(🧛)いうものを(💱)どこかに置き(🧙)忘れている(🛫)よう(🛂)な(🥔)性格の持(💭)主である(🗯)だ(🕴)けに(🏭)、(👥)放っておくに忍びない(💹)ような(✒)気もするのだ(🔭)った。彼は二つの感(🎂)(gǎn )情を急(🏦)(jí )に(🕔)は始末しかね(🎖)て(⤵)、(🌤)だまり(✡)こんでしまった。
(♉)次郎は(👪)思(⛹)わず立(lì )ち(🧖)どまった。馬田(tián )と言葉をかわすの(🦐)が、きょ(♐)うはと(🛄)くべついやな気が(🎄)するのだった。しかし、彼はかくれる気にはなれなか(➰)った。かくれたりするのは(🍫)、相手(shǒu )が馬田であ(💠)る(🔺)だけ(📃)に、よ(🐵)けい卑屈な(✖)よ(🍒)うに思(sī(🍕) )えた(🔈)のである。
(🥜)彼は、(🥦)しか(🍐)し、それからも(🚥)、校(🔬)(xiào )内を(🛀)方(🗻)々歩きまわって、上級の生徒たち(🌆)が幾人かかたまって話(☝)しているのを見(🐵)つけて(🌝)は、(📁)その(🍏)仲間(🥔)に入り、それと(➡)なくストライキを煽(🐥)(shān )動す(💭)るようなことを言ったり、次(cì )郎(lá(📸)ng )をけ(🎏)なしたりすること(🗃)を(🐯)忘れ(🗑)なか(🚞)った。
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