更に(🏍)二(👏)年(🔽)ほど過(🆓)ぎた。塾(😐)では更に教(jiāo )室(shì )も建(jiàn )増したし(🉐)、教員の手も増ふやした(🚋)。日下(🚥)部(bù(🕞) )くさか(🐀)べといって塾(shú(🥕) )の(🍺)ためには(🚾)忠実な教員も出来たし、洋画家の泉(quá(🙇)n )も一(🛰)週(zhōu )に一日か二(èr )日(rì )程(🦒)ずつは小(xiǎo )県(🐯)(xià(🔽)n )ちいさがたの自(zì )宅の方(🍷)か(🍷)ら通(tōng )っ(⛷)て来(lái )て(💟)く(⌚)れる。しかし以前(🎑)のような(🔢)賑にぎやかな笑い声(🏗)は次第に(⏱)減(🏯)って行った(🎧)。皆(🤥)な黙って(💫)働くように成った。
昼過に高(🤟)(gāo )瀬が(✊)塾を出ようとすると(🔸)、急に門(👾)の外で(🥝)、
「高瀬さん、一(yī )体貴方(🚎)あな(🍂)た(🎒)はお幾(🤜)(jǐ )つ(🌱)なんですか――」
これと擦違すれちがいに(🍓)越(yuè )後(hòu )えちごの方か(🌼)ら(🐶)やって来(lái )た上り汽車(chē )がやがて汽(😄)笛の(🈸)音を(👤)残して、東京を指(zhǐ )し(✝)て(🏣)行っ(🚧)て了(🍭)った頃(🧚)は、高瀬(lài )も塾の庭(👫)を帰(guī(❓) )って行った。周囲あたり(🔊)に(🐜)はあ(🚏)た(📢)かも(💰)船(🧐)が出(🍶)た後の港の(😧)静(🦅)(jìng )かさ(🏡)が有った(🕑)。塾(shú )の庭(tíng )にある(🔚)桜(yīng )は濃(nóng )い淡い樹(🥘)の影(yǐng )を地(🙄)に落していた(🛐)。谷づ(😷)たいに高(gāo )瀬(lài )は独(dú )ひとり桑畠の(👈)間を帰(guī )り(😹)ながら、都会から遁のがれ(♓)て来た自(🏬)分の身を(🤫)考(kǎo )えた。彼が(㊗)近い身の辺ほとりにあった見(jià(⏺)n )せかけ(🍙)の生活から――甲(jiǎ )斐かいも無(👝)い反抗と心(xī(😻)n )労と(🦔)か(⛄)ら――その他あら(💳)ゆ(♒)るものから(⛪)遁(dùn )の(🏪)がれ(💢)て(🧦)来た自分(fèn )の身を考(🎗)えた。も(🔩)っと自(😙)分(🍎)を新鮮に、そして簡素にす(🍦)ることは無い(🕡)か。そのために、彼は(🕦)他に(🦋)もあった(🐼)教(🥛)師の口を断り、(🥞)すこし土でも掘(🏾)って見(jiàn )ようと(👜)思(sī )って、わざわざこの寂しい田(tián )舎へ入って来(😍)(lái )た。
奥さんは子供衆の方に(😆)ま(🥃)で気を配りな(🍓)がら(✔)、
浴(🧘)場(📪)には(🥍)桜井先生も広岡(🔝)学士(shì(🏆) )も(🐎)来ていた。先生は(🍴)身体を拭(🌪)いて(🕟)上りかけたところで、学(xué )士だけ(🍰)鉱(kuàng )泉の(😛)中に(👣)心地(🗡)よさ(🏠)そうに入(🏦)っ(🌼)て(📵)い(🚸)た。硝子ガラス戸(hù(🏇) )の外(🐙)(wài )には葡(pú )萄ぶどうの(💨)蔓つるも(🚁)延(yán )び延(yán )びとして、林檎りんごの植えら(🏩)れた畠など(🎟)も見える。
「どうも先生(shēng )の(🚩)朝(cháo )顔はむず(🌲)かしく(🏃)ッて、私(💌)にはまだ(👈)よく解(jiě(❣) )りません」(📴)と(💁)高瀬は笑いな(💘)がら(👗)言った(💄)。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025