次郎は、これまで(🌥)にも、しば(🚇)しば、自分の(😶)全(💤)く予期(🤐)しない言葉を(🌌)朝倉(🌁)先生の(🎉)口から(🔅)きい(㊗)て驚くことがあった。しかし、今の言葉ほど彼(bǐ )を(🦔)驚(jīng )かし(💕)た言(yán )葉(yè )はなかった。これまでは、次郎が自分(fèn )の(🌘)考(👬)えに裏書し(🐫)てもらえると思っている時に、かえってそれを否定されたり(👅)、何か得意になっ(👢)ている時に、きび(🎽)しい(🔜)反省(shěng )を要求された(📵)り(😲)する場(🚐)(chǎng )合が多(🥀)かっ(👚)た(💟)。今の(🖖)はまるで(🔚)その逆だったということ(🐬)が、(❄)彼に(📑)とっ(⏰)ては、この上(shà(🗺)ng )もない驚きだったのである。
「僕(🚹)がここにい(🎚)ること(🐉)、(🔎)君(📞)(jun1 )は知(😬)っていたんだろ(🏄)う(🥧)。」
「で(🚁)も、そ(👚)れは次郎さんがおっ(🔱)しゃるように(📒)、か(📥)えっていけない(📂)ことに(🖖)なるかも(🐜)知れ(⛺)ないわ(📴)。いっそ、ここのう(🚼)ちか(🌨)ら学(xué(🧑) )校(🦆)に通うこと(🍕)に(🈁)しては、どう(🆔)?(💍)」
「千(qiān )ちゃん(🌚)のいたずらは、(🐒)きょうだけではないらしいの。」
「ど(👗)こ(🏿)から見ていたの(👢)?(🌃)」
「悲(bēi )観し(🧞)きって、どうにもならないんだ(🐍)ろう(⬜)。」
「先生、僕、申しわけないことをし(🏕)てし(🚃)まいました。」
「ええ、(📃)と(😴)きどき。」
「あ(📓)ら、(🎓)そう?」
朝倉先生(🐧)の声は低かっ(👓)たが(🐪)、(🐳)め(👟)ず(🤳)らしく憤(🏒)りにみちた声(👞)だ(🏀)った。次郎は、さっき自分が街(🎢)角に(✍)立っ(🥩)て(🚽)考えて(🚵)いる時、変にじろじろ自(zì )分(fèn )の(🛷)顔を見(😫)て、二(èr )度ほどそ(🌤)ばを通りぬ(☕)け(🚻)た四十近(jìn )くの(🛳)男(🤵)のこと(🐖)を思(sī(😊) )い起した。
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