「なんだか、ひど(🖱)く叱しかりとばされて、やっ(💻)と起(qǐ(🔚) )き(🎵)た、といったぐあいです(🍟)ね。」
「起きだ(🔘)した(🛤)よ(🏓)う(🆒)です。もうだいじ(⛵)ょうぶですよ。」(😋)
この一(yī(⚪) )週間は、塾生(🖐)た(🏊)ち(🥊)にとっては、まったく奇妙きみ(🗞)ょうな感(gǎ(🕹)n )じのする一(yī )週間だった。朝倉先生夫妻も、次(🎥)郎(láng )も、生活の細(xì(🐧) )部の運営に(🚩)ついて(😯)は、自(zì )分(fèn )たちのほう(🚞)からは、(👃)何ひと(🏤)つ指図(tú(😸) )さしずをせず、ま(✋)た、塾(🍒)生た(💕)ちから何か(📋)たずねられても、「ご随(🏬)意ずいいに」とか、(🕯)「適当に考(kǎo )えてやっ(🎟)てく(🦊)れ(〰)たま(😱)え」と(🏫)か、「み(♋)んなでよ(🤳)く相談してみるん(🛀)だな」と(👔)かいっ(🛬)たような(🚻)返(🌬)事をするだけ(🗺)だったので(☔)、と(⤵)かく(🌳)かれらはとまどいした。中に(🧠)は、それをい(🤡)いことにして(🚣)、ずる(🔰)くかま(🍁)える(🚭)ものも(❌)ないでは(😡)な(🔌)かった。そ(🎚)の結(🈵)果、む(🔒)だとへまと(🤖)がつ(❌)ぎつぎにおこ(🙆)り、かれらの共同生活(🐡)のすが(🌉)たは、(🐕)見た眼(♑)めには決していいものではな(😒)かっ(🐉)た。時には、不規律と怠(🍈)慢(mà(❕)n )たいま(🧗)ん(🏷)だけが塾堂を支配しているのではないか、と疑(yí )われるよう(🏚)な場(📥)面もあり、(🕴)もし学ぶ(🚴)ことよりも批(🈳)(pī(🐑) )評(🏸)する(🗄)ことによ(🈯)り(🔛)多くの興味を覚えている(👰)参観者(🌉)が(🥐)た(📛)ず(🕴)ねて来(🍣)たとしたら、その人は、批(pī )評の(😊)材料(liào )をさが(📯)すのに、決して骨は折れなかったであろう。
(📅)飯島は、いか(👯)にも得(💎)意(yì )ら(📣)しくこたえ(🦅)た(🦈)。
「ぼくは(📭)、ながいこと友(🌑)愛(ài )塾の仕(🐖)事(🏁)を手伝(yún )わせていた(🗾)だい(📿)ていな(📥)が(🔈)ら、(🤧)そ(📑)の(🔯)精神がま(⛔)だ(🌥)ちっとも身についていなかったために、けさの(🚬)ようなあ(📎)やまちを犯してしま(➰)いました。ほんとうに恥はずかし(💎)いこと(👡)だ(🦏)と思(🐱)っ(🗓)ています。し(❕)かし、その(🥙)あや(🤱)まちに(🔮)よって、開塾そう(🏇)そう、大河君のような(😈)、友愛塾(shú )精(🕧)神(shén )に徹(🧤)底(🎯)した、実(💭)践家(📪)(jiā )じっせんかの(🕸)魂た(🍎)ましい(🏹)に(🏘)ふれるこ(💡)とが(🕵)できたことを思いますと、一方で(👳)は、か(🧖)えってあり(🕍)がた(🏯)い(⛲)よ(🎖)うな気(qì )持ちも(😓)していま(⏳)す。」
(🍑)飯島(🏃)は(➡)、いかにも(🎍)得意らしくこたえた。
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