「ぼく(🌷)は(🎴)、(🐤)ながいこと友愛(ài )塾の(🍆)仕(shì )事を(🧥)手伝(🧣)わせ(🤑)ていただいて(🏝)いながら、その精(jīng )神が(🔭)まだ(📕)ちっと(🆚)も身(🗒)についていなかっ(🎀)たため(🆖)に、けさのよ(🛥)う(🐀)なあやまち(🤮)を犯し(😔)てしま(👮)いました。ほ(🈚)んとうに恥(chǐ(🚼) )はず(🍓)かしいことだと思っ(🍧)て(🐅)います。し(🦖)かし、そのあやまちによっ(🤝)て、開塾そう(🍣)そ(📬)う(🕙)、大河(📁)君(🏧)のよ(👲)うな、友愛塾精神に(⏺)徹底(📿)(dǐ )し(📙)た(🔻)、実践家じ(🏑)っせんかの(🔡)魂(hún )たましいに(🎞)ふ(🥀)れることができたことを思いますと、一方では、(🛶)かえっ(🌁)て(🐸)ありが(🎠)たいような気持ちもして(💂)います(❌)。」
飯島の足音がきこえなくなると、小(xiǎ(💎)o )便(🚰)所の掃除(🚁)を(🕴)し(📵)て(🌫)いた四(sì )人が(🔷)、(🐛)かわるが(🛫)わ(🐣)る言(yán )っ(🔲)た。
解散する(🏨)まえに、朝(📝)倉先生が言(👰)っ(🥥)た。
飯(fàn )島は、それまで、やはり入(😞)り(😙)口の階(jiē )段(🥤)(duàn )に立って(📮)、(🍠)何か(🚕)と指(🚽)図(📢)(tú )さし(🎏)ずがまし(⏹)い口(🌱)を(⛵)きいていた。しかし、次郎が雑巾をもって大(dà )便所の中(zhōng )にはいった(🚶)の(🛰)を見ると、さす(🕵)がに気がひけたらし(🏞)く(🌎)、指図する言(yán )葉のはしばしがにぶ(🤟)りが(🕥)ちに(🏎)なり、何(hé )か(👬)しら気弱さ(😖)を示(🏨)していた。
「しかしもう眼はさ(🥌)まして(🤥)います(🕓)よ。」
静(jìng )坐は(🌻)十分(fèn )足らずで終わった。
先(🛷)(xiān )生は、次郎の顔を見る(📬)と、(🔎)手帳をひらいたまま(🥇)、(😍)た(🤛)ずね(🥕)た。
かれは、そう言うと(📺)、(🌍)すぐおじぎをして(🦔)、塾長室を(🤖)出た(🐴)。朝(chá(😋)o )倉先生(🥥)は無言のまま(🕌)、かれ(🐗)のうしろ姿を見おくっていた。
「おはようございます(🚂)。」
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