漫画《スクール 水着 クンニ》2行目ライン
スクール 水着 クンニあらすじ
彼は真心(xīn )からそう(👱)云って、(🚤)孔(kǒng )子(zǐ )の部(bù )屋を出(🍉)た。孔子は、しかし(⏮)、彼の足(🎽)音(yī(💺)n )が(🌊)遠く(🥟)に(🍗)消え去るのを聴きながら、思(🔞)った。
元来孔(🤟)子(zǐ )はユ(🍪)ーモリスト(😩)で(🈹)はな(🎪)かった。だから彼は、生(shēng )真面目に考え(🌨)て、そん(🚽)なことを思い(🏷)つ(🥉)いたのである。しかし、(🌟)思(sī )いついて見(jiàn )る(🗒)と、いかに(🕘)も可笑しかった。彼(🔃)は思わず微(🛏)笑した。同(tóng )時(🐉)に(💒)、何となく(🏜)自分には(♊)ふさ(🧖)わしくないよ(🕘)うな気(🧓)がし出(📟)した。た(👲)しかに彼の(🍽)ふだ(♌)んの信(xìn )念(nià(🙈)n )に照らすと(⤵)、(👎)それは決して(🚚)気持(🅿)のいい策(cè )だとは云(🔣)えなか(👯)ったの(🐬)である。そこに気(qì )がつくと(🌗)、彼(🎵)はも(🤽)う笑(👟)わなかった(🚾)。そして、ゆっくりと、も(🏗)う一度考えなお(🔙)した。しかし、それ以(👕)上のいい考えは、どうしても思い浮ば(⬜)な(🍋)かった。
「８父(💊)母に仕えて、その悪を默過する(⌚)のは子の道で(🐧)な(👂)い(🈁)。言葉を和ら(⏪)げ(🐄)てこれを諌(🥤)むべきだ。もし父(😃)母(🍥)(mǔ )が聴(⛲)か(📓)なかったら、一(yī )層敬(jìng )愛(ài )の誠(chéng )をつくし、機を(🎹)見ては諌(🥄)めて、(🤺)違わ(👂)な(🍇)いよ(🤵)うにせ(🆙)よ。どんな(👹)に苦しくて(🏷)も、父母(⚾)を(😇)怨(yuàn )んではならない。」(🐤)
「(🤽)そ(⏮)れがお世(shì )辞(cí )でな(⚓)ければ、お前(🎮)の見(jiàn )る(🕟)眼(🛎)が悪いということになる(🕟)の(🤘)じゃ(🕹)が……(❗)」
「なるほど。……それで、(❗)どうして失(⬜)敗しくじったのじ(🍘)ゃ。」
といった(💨)ことを(🍕)思い起し(🍿)た。孔子は(🥏)或は、自(🔪)分(🏩)を「人君(🛍)の風がある。」などと讃(🆗)めて、そ(🚪)の実、何かの欠点(diǎn )を婉曲(📒)に(🖱)諷(fěng )刺し(🏧)ているのではあるまいか(🍸)。そ(🏉)うい(🏁)えば、世間では、子桑(sāng )伯(👰)子(zǐ )しそうはくし(🧜)と自分とを、(😸)同じ(🤟)型の人物だ(🕰)と(😑)評し(🎯)ているそうだ(💃)。子(🧜)桑(👁)伯子(🎬)は物にこせつかない、(🐏)い(🙈)い(🥔)男(nán )だが(😙)、少し大ざっぱ過ぎ(🤨)る嫌い(⏫)がないで(🔠)もない。或は(🔊)自(zì(🖋) )分にもそ(🕛)んな欠点(📕)(diǎn )があるのではな(🈺)かろうか(🔏)。自分だけでは、そんな事がない(🔬)よう(🤮)に気(qì )をつけ(🚑)てい(🌓)るつもり(⛽)で(💤)はあ(💟)るが。――彼(👔)はそんなことを考えて、(⬛)讃められたために却って不(🤾)安(✍)(ān )な(🍲)気(qì )持に(📶)なるので(😦)あった。
「考えては見た(⛔)のか。」
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