「(🐱)おはようございます。」
「そ(🌪)の(🌾)実(😽)際を、(🛋)お(👟)た(📊)がいに鍛(♈)き(🉑)たえあうのが、こ(♒)この生(shē(♌)ng )活(🧙)だろう?」
「君のまじ(🛩)めな(🏖)常識(shí )がそれを(❓)許さないだろ(💟)う。」
(🛬)もうその(🤯)ころには、塾生(shēng )たちは、室(😽)内の掃除(🕧)(chú )整(zhěng )頓を(😴)すべて終わ(😏)って、(📙)最(⬛)後(hò(⏺)u )に、廊(láng )下や、玄関げん(📽)かんや、そのほ(💽)かの出入(🔭)り口(💉)の掃除(chú(🌮) )にかかっ(🏈)てい(🌫)るところだった。むろん(🍔)そうし(🤥)た掃除も、分担(dān )ぶんたんは(❗)一通(🧙)りきま(🧢)っていたが、厳(🥞)密に(🍵)は(🔵)境界が(💭)定(🕚)めら(📣)れないために、塾(shú )生(shēng )たちはかな(👿)り入り(😡)みだれ(🕉)ていた。
「ぼ(🛁)くは(🛸)、むろ(🥇)ん、いけないと思います(🐀)。」
「郡(jun4 )の団長なんかやってる(🤶)と、あんな(👂)ふうになるもんかね(🦓)。」(🔜)
中にはいって(🍰)見ると、(🐐)もう掃除はす(🚛)っかりすん(🖌)でおり、河瀬(lài )がストー(🧀)ヴに火(🌦)を(😵)入(rù )れてい(🤨)るところだった(🎬)。夫人は炊(chuī(🧞) )事場す(🔦)いじばのほうにで(📑)も行ったらしく、朝(✳)倉先(xiān )生だけが、まだあたたまらない(🌒)ストーヴの(🔌)そ(🔟)ば(📫)の椅(🚛)子(🔏)(zǐ )に(🚱)かけて(🏹)、手帳に何(🛍)か書き入れて(🏋)いた(🏵)。
「じゃ(🈸)あ、やはり打ちつづけるよ(🥦)り(💤)ほか(🚻)あ(🦈)りませんね。」
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