事務(👻)所(🚭)にそな(🔠)え(🍇)つけて(🐁)あった何枚かの東京(jī(📲)ng )地(🦍)図(tú )は、す(⬇)でに二(èr )三目(🚖)前から各室で(🥄)引(🍀)っぱりだこだった。土曜(🐽)日の晩には(🏧)、炊事(💣)部(💃)すいじぶ(🖤)はみ(📌)んなの弁(🈴)(biàn )当(dā(🈸)ng )の献(xiàn )立こん(📑)だ(⚡)てをす(🎑)るのに忙しかった。次郎が道順の相談のために、(😭)各室に引(🤣)っぱり(🛫)こまれたこ(✔)と(🛌)はいう(💪)までもない。そして、(🆗)いよい(🛷)よ日(🙂)(rì )曜の朝(🎭)(cháo )食がすむ(🍴)と、二(è(🌨)r )十分とはたた(🚭)ない(🏯)うちに、塾内はもの音一つ(🐺)しないほど、しん(🔈)かんとなってしまったのであ(⛔)る。
しかし、兄はおそ(🛂)らく道江をつれて(🛰)来(⛳)る(🆎)。いや(🌈)、かならずつ(📨)れて(🐁)来る。そして、無意識(shí )な残酷ざ(🎓)んこくさ(😀)で(🌯)自分の痛いき(😕)ずに(🏬)さわろうとし(🍇)ている(⏬)のだ。二(èr )人(♐)はあら(🍋)ゆ(😡)る好意にみちた言葉を自分になげかけるだろう。二人(🌧)のむつまじさ(⛲)を三人(🛎)にひ(🍅)ろげ(❓)るこ(🏝)とによって(🤧)、(⏭)二(èr )人は一そう(👙)深いよろこびを味わおうとつとめるだ(⬜)ろう(🆚)。二(èr )人はいろいろと過(🅰)去の(😞)思(🥔)い出(chū )を語るにちがいないが、その思い(📮)出の愉快(⏩)さも不愉(yú )快(🐒)さも、三(🐲)人に共(gòng )通す(👤)る(🚜)もの(🔯)として語られるにちがいない。自分は(🛴)、二人(🚫)(rén )のそうした無(wú(♋) )意識な(🌏)残酷さ(🎷)に(🙇)た(🏀)いして(📴)、いったい(😜)どう(💝)い(🚯)う態度をと(📂)れば(🦗)いい(🍞)のか。いや、どういう(🌒)態(✡)(tài )度をとりうるというのか。
「君の(😣)まじめな(🍣)常(🏖)識がそれを許さないだろう。」(🌑)
た(💇)だ、組織(zhī )に関す(😰)ることで、室編成(🎤)(chéng )の(🔀)ほか(🏾)に、生(⛑)活(🌃)内容の面から、いろいろ(✂)の部が設けてあり、(👾)全(🐿)員が(🕠)期(qī )間中(🙉)に、一(yī )度(dù )はどの部の(🤮)仕(🖌)(shì(💏) )事も(🔰)体験すると(😴)いう仕(🎱)組(zǔ )みになって(⛳)いたので(🌄)、(♊)その運営の方法や、人員の割り当(dā(➿)ng )てなどにつ(🐿)いて、い(🐆)ろいろの質問が出(chū )、(🍘)その説明(🗨)に大部(💗)分の(🌼)時間(🍎)がつい(➰)やされたのであ(🕕)った。
次郎(⛎)は足音をたてな(🦗)い(💻)ように、みん(😧)なの間(⌚)をあるき(🍲)まわり、いちじ(🛄)るしく姿(zī(🌔) )勢(shì(🚠) )のわるいのを(🔑)見つけ(🏂)ると、それ(👲)をなおしてや(🐆)った。
大河(🐙)は、(📎)あき(💢)れ(💯)たように、その手(⬇)ぶりを見つめ(🏤)て立って(🏔)い(👀)た。次(♑)郎(🕡)は、しかし、それ(🐳)には気(👩)づかす、おなじ乱暴な調子で(🐆)、つづけざまに三(sān )四十も(💵)打(🍥)つと、急(🦉)にぴた(☝)りと手(㊙)をやすめた。そして、(🤠)半(🍑)ば笑(📠)いながら、言った。
「(👀)ぼく……もっと……(🗝)考え(🚛)て(📒)み(🚅)ます。」
「ぼ(😉)く……もっ(😭)と……考えてみます(🔁)。」
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