と(🦃)千三(🀄)は(🉑)わらった。
「(🔦)いつ(🏽)か生(shēng )蕃(🌥)(fān )せいばんカンニング事件の(👧)と(⛱)きにも生(🥋)蕃は手塚(🌨)の犠牲ぎせい(🕌)に(🍽)さ(🎳)れ(🗳)たん(😬)だ(👟)ぞ(🛅)」
こ(🕋)の声と共に(👆)学(🥦)校の応援(yuán )歌(gē(🦔) )がとどろいた。黙(mò )々も(🥠)くもくの第一(yī )打者(zhě )は五(wǔ )大洲で(🍮)ある(🍐)。かれはかんかん(🕺)にお(🎭)こっていた。かれは頭の(🦋)鉢巻きをか(🚚)なぐり(🤬)すてたとき、(📔)その斑(🏪)々はんぱんたる火傷や(😀)け(📅)どのあとが現(👥)われたので(🛬)見物(♎)人はまた(🤹)また喝采(cǎi )した。
「おたがいに全(🌉)(quán )力を(⌚)尽くして技(🔀)術(shù )を戦わそうじゃないか、負(fù )け(🌠)ても(💃)勝って(😷)もいい(🎊)、敵となり味方と(✴)なっても(🍇)よく戦(🎷)ってこ(🔉)そお(🗾)た(📢)がいの本望(🌇)だ」
「よし(🎪)ッ、ぼくはかなら(📥)ず反(🏙)省さ(🎖)してみせる」
「おらあ(🖇)ハア三度のご飯を四(sì )度食べて(🔉)も野球は見(💯)たいほ(🎍)うで」と(📲)善(🍸)兵衛がい(➕)っ(🥣)た。
いま(🚐)かれは臍下せいかに気をしず(🙉)め、(🐁)先生(shēng )のバットをさげて立(🐻)ったとき、(✒)は(👔)じ(🍚)めて野球の意義がわかった(🆔)。
「(⛑)ありがとう(🥛)伯(🐧)(bó )父(fù )さん、(⏭)それ(😏)じ(😧)ゃ今日は(🏎)休ましてもらいます」
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