「ぼくは、ながいこと友愛塾の仕事を手(👍)(shǒ(🍖)u )伝わせていただ(💪)いていながら、その精(jī(🎦)ng )神がまだちっとも身についていなか(✏)ったため(🎅)に、(🛫)けさのようなあや(🏋)まちを犯し(🤠)てしまい(😸)ま(🙅)した(🍨)。ほ(⏺)んと(👄)うに(🚖)恥(🤗)は(🔚)ずか(🤹)し(👍)いこ(😺)と(😗)だと思っ(🐗)ています(🏰)。しか(🌩)し、(🤳)そ(📼)のあやまち(⛅)によって、開(kāi )塾そうそ(🐮)う、大河君の(㊗)ような(📂)、友愛(ài )塾精神に徹(chè )底し(🚌)た、実践家(jiā )じっ(🤷)せんかの(🚸)魂たまし(🚍)いにふれ(🙃)ることができ(🎖)た(⏱)ことを思い(🍫)ますと、一方(fāng )で(🏍)は、(👭)かえ(🔵)ってあ(⚽)り(🐯)がたい(🧢)よ(✍)うな気持ちもし(🌴)ています。」(❄)
「最(🐫)初(chū )の朝にしては、めずらしいこと(📀)だ(🥪)ったね。時刻(🕵)が非常に正確(què )だったし、それ(🔂)に、打ち方が(📒)ちっ(🛡)とも寒そ(🌋)うでな(🐽)かっ(🏏)た。」
「最(🥜)(zuì )初の朝(🤨)にしては(👈)、め(🔁)ずらしい(🚤)ことだったね。時刻(kè )が非常に正(🔜)確だったし、それに、打(dǎ )ち方(fāng )がちっとも寒そうでなかった。」
「私(😆)は(➰)けさ、君らの中のだ(💬)れか(📦)が打っ(🗿)た板木(mù )の(🈚)音(🔶)(yīn )を聞きな(🥨)がら、ふと、こ(👼)の話を(🔚)思い出(🏇)したが(🔍)、それはおそらく、けさ(♉)の板木(🥏)が、こ(📃)この(🍨)生(🌠)活にふさわ(😙)し(😋)い心をもって打(🧗)たれてい(⏹)たからだ(😃)と思(sī )う。君(🚒)(jun1 )ら(📯)の耳(ěr )にあの音(🍒)がどう響ひびい(✌)たかは知ら(😐)な(🤶)い。しかし、私(sī )は(🕹)、(⛄)あ(🐒)の音か(🌾)ら、こ(🌙)の塾(shú(🚍) )はじま(😝)って以来のゆたかな感じをうけたの(🔪)だ。じっく(🅾)りと落(💘)ち(🕕)ついて、すこ(💬)しも軽は(🍓)ず(🕕)みな(🍿)ところのない、また、(🔫)すこしも力(🕞)り(👩)きん(🌙)だところの(🗿)ない、おだや(📵)かな、そして(⛴)辛(🗄)抱しんぼうづよい努(nǔ )力(lì )、(🍖)―(🕑)―(💠)心の底に深い愛情(✅)を(🍦)たたえた人(😷)だけに(🐗)期(😯)待しう(🏯)る(🧜)よう(🗜)な(🔐)努(🧑)力を、私はあの音(🆙)から感(✨)(gǎ(👞)n )じとり、(📫)これこそここの生活を象徴しょう(🐕)ちょうする響(xiǎng )きだと(👥)思ったので(🚻)ある。――私は(🆕)、しかし、奕(💣)堂和尚のよう(🌰)に、だれが、ど(🌽)んな気(📌)持ちで(🏛)、(🧒)今(jīn )朝(cháo )の板木(🏦)を打(dǎ )ったか(📯)を、(📲)しいて知(🤒)りた(🔽)いとは思わない。それ(🍪)は、もともとここの生活では、だれがどんな働(🎬)きをして(🤬)、どんな名誉めいよ(🍷)を担になうかと(🚃)い(👈)うこと(🏄)は、あまりた(🧞)い(😰)せ(🔚)つなことで(🙆)はないからだ。こ(🤽)こ(🔊)の生活でたい(🐸)せつな(📩)の(🍅)は、名でなく(👤)て(😿)実(shí )である(🐦)。心である。その心がむだに(👜)な(🎁)らないで、(💝)共(🤐)(gòng )同生(👓)活全体(⏯)の中に生かされ(👖)て(⬇)い(🐶)けば、個々の人(🏒)の名など(🛤)は(🔝)、(🍊)しいて問題(tí(🔜) )に(🥚)する必(bì )要はない。そう(🧥)いう意味で、私は、今朝のよ(📲)うな板木の打(dǎ )ちか(⬅)たをする心(xīn )を(🏾)も(🖲)った人(🌷)が、君らの(🐤)中(🔥)に、(🗨)少(😮)なくとも一人(🍙)だけは(🕯)いる、ということ(💘)を知っ(🦓)ただけで満(mǎ(🌉)n )足した(🍱)いと思う。そして、そ(🎙)の(💸)一(🆕)(yī )人(📖)(rén )の心が(🚗)、おたがいの生活(🦃)の(🎧)中に、すこ(🔣)しも(📖)む(😼)だに(🎒)なら(🍕)ないで生かされていくことを、心(⛄)から期待したい。……つまり、愛(à(🐘)i )情に出(😖)(chū(🥦) )発(fā )した、おだや(🚌)か(📜)な、(😫)しかも辛抱づよい(🔉)努(🦎)力、そういう努力を、単(🐡)(dān )に(🐄)板(🚯)(bǎn )木(mù )を打つ場合だけでなく、す(💿)べての場(chǎng )合に払はらってもらいたい(🏤)のである。……名を求めず、ひたす(🍏)らに実(shí(❔) )を捧(pěng )ささげ(🔈)るという気持(chí )ちに徹てっして(🌐)、そういう努(nǔ(🥫) )力を、(🎴)み(😯)んなで払(fǎn )ってもら(🏜)いた(🏰)いのである。――」
次(cì(🤭) )郎(🎩)(láng )は(🕧)、そんな対(duì )話(huà(👆) )の(🧝)中にも、友(🎅)愛塾に(✔)課(kè )された大(👩)き(🍜)な問題(⛩)があると(😐)思った。そして、(🧛)かれらの(🐤)話が(🍒)どう発(fā )展していく(🔞)かを(🍄)興(🥢)味を(🕶)も(👄)って待(dài )っていた。かれら(🏊)は(📝)、しかし、笑ったあ(📫)と、急に口(kǒu )をつぐんでしまった。次郎が(🔮)大便(🈲)所(🕞)の中(zhō(🎀)ng )にいる(🔊)こと(😓)をだれ(🗓)かが思い(🐞)出して、みんなのおしゃべ(🐎)りを制止する合い図(🐇)をしたものらし(👾)い。
「もういい(🌧)でしょう。ずいぶ(⛑)ん(🤠)な(👱)がいこと打(dǎ(🚍) )ったん(🐑)じゃ(🎷)ありませんか。」
「そういうと、ゆうべの室長(zhǎng )選挙も何だか変だったぜ。」
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