掃除がすっかり(🤳)すみ、洗面そ(🍝)の他(🥉)を終(🌎)(zhōng )わると、み(🖌)ん(♌)なは広間に集ま(📓)って朝の行(háng )事をやることに(💇)な(😊)ったが、それまで(💽)には、起床か(㊗)らたっ(😭)ぷり四(🎮)十(🍡)分ぐらいは(🗝)かかっていた。次(cì )郎が(🧗)、これまで毎朝、空(🎫)林庵の寝(🎐)ざ(👀)めに親(🐑)し(⛹)んで来た雀す(🍁)ずめの第一声がきこえるのは、ほぼその時刻だっ(🍍)たのである。
「例によって、(🛸)指導(🏿)者がいるようです(✌)ね。」(🧔)
七 最初の日曜(yà(🕕)o )日(👝)
「ええ、そ(🌜)れ(😃)は(💞)ぼ(🚨)くに(🎰)も(🔡)わかり(😜)ます。しか(📮)し、そのために、大河君がぬれ衣(🚋)ぎぬをきなけ(🦏)ればならないと(🛤)いう道(🥏)理(🕌)はな(🔌)いでしょう。ぼくと(🏿)して(😿)は、それがたまらない(🚝)ほど心苦しいんです(🏬)。」
「むろ(🏀)ん、ぼくは大河君(🌚)にあ(🎨)やまるつもりで(🌳)います。しか(😳)し、(🆖)大河君と(🚛)しては、ぼく(🏣)が(⌚)あやまっただけでは、気がすまない(🚊)でし(🔯)ょう。」
次(✳)郎は(🈹)、す(😚)ぐ、事務(🏨)室(🌿)の前から玄関(📑)(wān )に(㊙)かけての掃除(chú )を手伝(yún )った(🥒)。朝(👣)倉(cāng )先(♓)生も、その(🎖)うち(☕)に塾長室(🍵)(shì )か(🌐)ら廊(🛋)(láng )下に(📪)出(chū )て、(🍔)み(📩)んなの様(🌰)子(zǐ(📁) )を見ていたが、(🔴)それもほんのしばら(🌻)く(🛳)で、すぐまた塾長(🕖)室に(💹)もどり、椅(✉)子(💡)に腰こ(🔟)しをおろすと(🏋)、そのまま何か深く(🚥)考えこんでいた(🦁)。
次郎は近づいて行って声(shēng )をかけ(🍘)た(🐪)。
次郎(🐂)は、そ(🐑)れで安心する気には(🥔)む(🐘)ろんなれなかった。しかし、夫(fū(🕠) )人がそんなこ(✊)とを(🥩)言って自分(🍢)を(🚵)な(🤧)ぐさめるため(🕵)に、わざ(🐌)わざ自(🕖)分の室にやって来たのだと思うと、何(hé )か(🎧)心のあたたまる思(🚄)いが(😨)した。そして(🌰)、そ(🎧)の日のかれ(✨)の(😤)日記の中に、そのことが、(🕜)今朝(🗝)か(👻)らのできごととともに、(🐂)大事に書(🥦)き(🙂)こま(🐴)れていたことは、(🔒)いうまでもない。
こ(💶)の一週間(jiā(💷)n )は、塾生(shēng )たちに(☕)とっては、ま(🥠)ったく奇妙(🏑)(mià(🐋)o )きみょうな(🔥)感(❣)(gǎn )じ(🤐)のする(🎗)一(🧙)週間(jiān )だった。朝(cháo )倉先(🍤)生(🎶)(shēng )夫妻も、(🐂)次郎(láng )も、生(shēng )活の細(🦉)(xì )部の運営(yíng )につい(👼)ては、自(🦗)分たちのほうか(📿)らは、何(🐊)ひとつ(🍣)指図さしずをせず、また、(🍗)塾(shú )生(shēng )たちから何(⤴)かた(🖊)ずね(📐)られても、「(🎊)ご(🥂)随意ず(💎)いい(🗡)に(🕎)」とか、「適当に考(🏄)えて(☕)やってくれたまえ」(🌳)とか、「みんな(🈺)でよく(🙊)相談(tán )し(🎦)てみるんだ(🎈)な」と(😺)か(👝)いったよう(📻)な返(🚖)事をする(🐗)だ(🎠)けだっ(💡)たので、とかく(🧓)かれらはと(🚒)まどいし(⬜)た。中には、それ(🛳)をいいことにして(🛬)、(🤕)ずるくか(👅)ま(🕚)えるも(😙)のもないではなかった。その結(🏡)果(🥔)、(📹)むだとへまとがつ(🔖)ぎつぎにおこ(🤺)り、(🚿)かれら(🏫)の共同(😝)生(🥦)活(huó(🈶) )のすがたは、(🔖)見(❎)た眼めに(🤔)は決してい(📏)いもので(😌)はなか(📦)った(🦑)。時には、不規律と(🤖)怠慢(màn )たいまんだけが塾堂(💭)を支(🍈)配(🐫)(pèi )しているので(🕦)はないか、と疑われ(🧦)るよう(💚)な場面も(💻)あり(🐳)、もし学(xué )ぶこと(✊)よりも批評(🧡)(píng )す(🐫)ることによ(🥙)り多く(🐋)の(💦)興味(🏙)を覚えている参(🌯)観者がたずねて来(lái )たとしたら、その人は、批(pī )評の材(cá(🥉)i )料を(⛑)さがすのに、決し(👖)て骨は折れな(🔧)かったであろう。
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