「(🈯)主(🐤)謀者と見(🚡)ら(♌)れてもい(㊗)いと(🕦)い(🛹)うの(🛏)かね。」
「失敬(🤘)だとは思わん(➗)の(✴)か。」
「次郎さ(📝)んが女で(🎯)したら、どうなさる?――」
「(⬆)よ(✍)くはないんです。し(✴)かし、(🌌)仕方がないでしょう。」
町(dīng )はずれ(🌌)からは松並(bìng )木(🍢)の土(🎶)手が広々と(⏬)し(🙅)た青(🎵)田のなかをうねってつづ(📏)いている(🚧)。左は、ほぼ五(👨)六(🌜)間ほどの(🛡)川で、向こう岸もやはり松並(bìng )木の(🔴)土手(shǒu )である。旧(🍧)藩(🛩)時代(🌨)のさる(🍩)名高い土木家(🐬)が(😔)、(📲)北(🚉)(běi )山の水(shuǐ(💹) )を町にひくために(🦗)開鑿(záo )か(🍲)いさくした水路(😮)だそうだ(🌍)が、いつ(❗)も(🧀)探(tà(😟)n )さ一二尺ほどの清冽せいれつな水(⛲)(shuǐ )が、かな(🌂)り(👁)な速度で、白(㊗)砂の上を走っ(🖇)てい(🤸)る。その水は町に流れ入(rù )る(✉)直前に直角(jiǎo )にまがって一(❄)(yī )丁ほど東(🏉)(dōng )に流れ(🏃)、も(👏)う一度(🌳)(dù )直(💉)角に(🛤)南にまがって、町はずれの(🐁)橋の下をく(💃)ぐ(🏘)ってい(💽)るのであ(✅)るが、その角のあ(✅)たりに(🏖)は、背丈(🎪)せたけぐらいの渕(🥓)が出来てお(🕴)り(😦)、夏に(📮)なると、このへ(📑)ん(⬛)の子供たちは、よく(🔐)そこで(💌)水をあびる。土(tǔ )手をとお(🔐)って(🛥)通学(xué )してい(😍)る中(🤣)学(😚)(xué )生の中にも(🕑)、(🏌)学(🧐)校の(🏮)かえり途には、子(zǐ )供(🤑)(gò(📥)ng )たちにまじって水をあ(🍂)び(🆗)て(🧡)行くものが少(🚎)(shǎo )くはない。次郎もおりおりその仲間に加わ(🐄)る一(🕚)人だが、(🐴)き(🥫)ょうは、とくべつ(🙋)暑かっ(♓)たにも(💓)かかわらず(🐳)、そこを見むきもし(🌩)ないで通(tōng )りぬけてし(🔖)まった。それから五(wǔ )六分も行くと(🎬)、一(yī(🍕) )心橋とい(🤜)う橋がかかっており、道をへだてて、駄(duò )菓(🏾)子(🏮)や(❤)ところてんなどを売る小(xiǎo )さな(💓)茶店(diàn )が(⭕)ある。次(⛴)(cì )郎(lá(🐦)ng )は、(🎏)その(🧗)半丁ほど手まえに来(lái )たとき、今まで(🍧)うつむきがちになっていた顔をあげて、(🎨)ふと向(xiàng )こう(🕯)を見た。すると(🦆)、橋の(🐙)たも(🤘)との大(🅰)きな(🚭)松(🗨)の木(mù )かげに、帽(mào )子(zǐ )をわしづかみにして向(😚)こう(👭)むきに立っ(🏭)ている一人の中学生(🥡)が眼に(🍟)とまった(🐐)。馬田であ(🛃)る。制(🔣)(zhì )服のボ(🎟)タンを(🔽)すっ(😉)かりはずし(🕡)て(♓)胸(🧛)を(🎻)はだけているら(🕊)し(🔄)く(😋)、襟が首(shǒu )の両(liǎng )が(🎒)わ(🙊)にはね出し、(🕞)腰にあてた(👆)左手のうしろに裾がたくれあがって(🚸)いる。
「ふむ(🦁)。」と、徹太郎は感心(📗)(xīn )した(😒)ようにうなず(😁)いた(🐜)が(😘)、「(⚓)しか(😈)し、少(shǎo )し考(📑)えが足りなかっ(📂)たとは思わないかね。」
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