その時、教員室(🦆)(shì(👀) )との間(jiān )の戸ががらりとあ(➕)いて、教頭の西山(shān )先生(shēng )が(🥟)はいって(➰)来た。西(🥤)山(shān )先生(🌼)(shēng )は、(🔙)三(📤)角形(xíng )のまぶたの奥に小(xiǎo )さな眼をいつも鋭(duì )く(🧐)光ら(🚃)せ(💁)ている先(📡)生(🐧)だっ(🔤)たが、こ(👅)の時(shí )はいやににこにこしていた。手に小さな(🐺)紙片(piàn )をも(🐢)って(📫)いたが、それを默(🔝)って(📜)校(🦔)長に渡(🛰)すと、すぐまた教(🐹)(jiāo )員室(shì )の方にひきかえ(👤)した(👥)。校(⛏)長(zhǎng )はその(🌀)紙(🥚)片を見て何度もうなず(😷)いた。そして、それをもみくちゃ(💨)にして机の下の塵籠(⛎)(ló(🗳)ng )ちりか(🛴)ごになげこむと、今までとは(🤣)う(📳)って変った落(luò )ち(🌊)つき(➕)ぶ(🔢)りを見せ、(🔺)ゆったり(👋)と椅子に腰を(🤭)おろ(🆚)しながら言った。「そう(🥂)むきになること(📁)は(🔳)ない。私は(🐥)さっきも言ったとお(🍾)り(🏼)君らの気持には十分同情しているんだ(🐯)。君ら(🌽)が(❕)血を(🔣)流して書(shū(🌲) )いたものを(😗)まるでむだにするなんて(🕌)、第一、(🏵)人間として(🥛)そん(🕝)なこ(🤢)とが(⏹)出来る(☝)もの(🐮)ではない。幸い今(jīn )日(🚛)は県庁に(😰)出掛る(📒)用事も出来たし、知事(shì )閣下に直(⛩)接お目(✨)にかかれるか(🚬)どうかはわからないが、学務課までに(🎐)はこの願書(💙)を必(🤐)ず出(chū )しておくよ(🥕)。それで、(🎨)今度は私の方か(🏹)ら君らに願っておきたい(📥)が、どうか(🚂)みんなが(🍃)落ちつ(🌤)いて教室に出るようにしてく(🈶)れ(🏰)たまえ。変にさわいだりして知事閣下(🚶)の(🍓)面目(🍺)をきずつける(🏒)よう(🔨)なこ(😌)とにな(💶)っては、何もかもぶ(🚓)ち(✂)こわしになるん(🛷)だ(❎)から。いいかね。
「(🖊)朝倉(🕐)先(😄)生が待(dài )っておいでだ。」――昨日父にそ(📹)う言(yán )われたことが、彼には一(📪)(yī )日気(qì )に(🖋)かか(💮)って(🧡)いた。し(🏂)かし、(📻)なお一(yī )層(😱)気にかかっ(😼)ていた(🤔)のは、血書を書い(😹)た自(✏)(zì )分の(🏂)ことを先生が「(🚿)かわいそうに(🖍)」と言(yán )われた(🖱)と(🏋)いう(🛏)ことだった。最(🚸)初この言(📨)葉を父の口(🉐)をとおしてき(😾)い(🔽)た時(🤣)には(➡)、そ(🛄)れがあまり(♓)に(🎂)も予期し(🕠)ない言葉(yè )だっ(🥜)たために、ただ面(🤼)くらった(💝)だけだ(🌛)っ(😂)た。しかし、彼にと(😝)って(😭)、朝倉(cāng )先(🍽)(xiān )生の言(yán )葉(yè )は、とりわけそれが彼自身の(🤸)ことに(🚅)関して発(fā )せら(🦖)れた場合、どんな片(piàn )言隻(zhī )句せき(🀄)くでも、(🏬)軽(🕜)い意味をもつ(🐹)ものではなか(🧡)った。彼はそのあと二階にねころんで、(✳)ひとり(🔬)でいろいろと考えてみた。言葉があ(😓)りふれた簡単(dān )なものだった(🕟)だけに、かえ(🍗)っ(🕹)て意(🙉)味(🎊)がつ(🈵)か(🕳)みにくかった。も(🕤)しそれが世(shì )間普通の人の(🐾)口(kǒu )をもれ(🦌)た言(🌤)葉(🚚)だったら(🐛)、血を流し(🥑)た自分に(💦)対す(😱)る同(😍)情の言(yán )葉(⛓)とも解されようし、また県当局という大(dà )きな(🐆)相手(🛂)(shǒu )を向こう(🌩)にま(😔)わし(🥇)たことに対するあわれみの言葉とも解され(🎧)よう。しかし(🛒)朝倉先生が(👒)そ(💀)んな甘(🎊)い(😿)お(🏜)座なりを(♿)言われようは(🍝)ずがない。先(🚻)生の愛(ài )情(qíng )は(🦓)もっ(🎎)と深いのだ。先生(shēng )の言葉の奥(🐏)には(⬛)いつも(🏣)き(🚚)びしさがある。われわれ(💭)の心をむち(🆙)打って一(😶)歩前進せ(🔇)しめな(💱)いで(🥫)は(🚳)おかな(⬅)いきび(🍽)しさがある。先(xiā(📠)n )生はある(🐩)いは自分を(👓)始(⬇)末に負えない飛(🌒)びあ(⏬)がり者だと思わ(🌜)れ(😿)たかもしれ(🦇)ない(👟)。「かわいそうに(🌀)、己を(🤠)知らない(📑)の(🕯)にもほどがある!」それ(💘)が先生のお気(👲)持(📻)(chí(😡) )だっ(💦)た(👶)のではあるまい(😓)か。
「(🚭)うむ(📥)。しかし(👣)、(🌾)無理もないね。役所と(🎙)いうところを君ら(🚥)は全く知(🤴)らないん(🚬)だから。」
(🐫)それによると、血(xuè )書のことは、も(🔉)う(➿)昨日(rì(👬) )のうちに警(jǐng )察や憲兵(💂)隊の耳にも入り、県の学務(📜)課(🧔)にも通報されていたらしい。今(jīn )朝は(🔣)さ(🖱)っそく(🤮)そ(🔽)のこと(🔆)で(🛺)学務(🙅)課の方(fāng )から(🤵)電話(⏺)(huà(🔥) )がかかっ(🔦)て(👥)来(🏙)た。校(🌸)長(➡)はち(🛁)ょ(⚽)うど(🦖)その時(💆)四人(rén )の代表(biǎo )と(🚼)会ってい(👮)る最(🍹)中だった(🖋)ので、教頭(tóu )が代(🚲)ってそのことを(🍩)報告する(🏑)と(✊)、では一応おだやか(🏒)にその血書を受(shòu )取るがいい。そして校(xià(✈)o )長自(🌵)身それをもってす(🍻)ぐ(🏊)県庁に出(🥫)頭する(🐠)ように、とい(🎹)うことだった。教頭(tóu )が紙(🏀)片に書いて校(🐏)(xià(🦏)o )長(zhǎng )に渡し(💅)たのは、そのことだったにちがいない、という(🤩)のである(💄)。
「(😋)活躍す(🈴)る元(yuán )気がないほど打撃(🆓)を(👳)うけ(🌐)ているとす(🔇)ると、(🐎)大(dà(⏫) )いに同(tóng )情(qí(🛠)ng )に値する(🔵)ね。」
枝(zhī )折戸(👗)(hù )は(⛱)手(shǒ(🚜)u )で押すとわ(🌶)けなく開いた。次郎(🏜)(láng )は(🆗)、行(👎)儀よ(😐)く二列(liè )に(🤹)なら(🗃)んでいる朝(🚆)顔鉢の(🐋)間を通って、(🐒)縁(yuán )側(🕊)(cè )に(🕯)腰をかけ(⬛)ると、(🦋)ぬすむ(🛀)ように道(👜)江(jiā(🆔)ng )の顔(🐮)をのぞいた。
二人は、かなり(🦈)永いこ(🤬)と、無言(yán )の(🗽)まま顔(⭐)を(💌)見(jiàn )あっていた。ど(🔅)ち(🍻)らからも歩みよろうとも、言葉をかけ(🍋)ようともしない。次(💁)郎(🌸)は、(🍳)し(🔶)か(🐙)し、その(🚔)うちに、いつまでも(🤺)そうしてい(🐉)るのがば(🥔)かば(🦍)かしくな(♐)っ(⬅)て来た。彼(bǐ )は(🔛)思い(🎛)きって馬田(tián )に背(📆)を向(🥎)けようとした。すると、馬(mǎ )田がとう(🆖)とう(💫)口をきっ(🍭)た。
「や(🚦)けになんかなりません。しかし、(🌱)自(zì )分で(👞)正しいこ(🐞)とをして退学されても、(🖲)ち(🕉)っと(🏥)も恥(chǐ )ずかしい(📢)ことはないと思っているんです。」(🤦)
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