「(🍂)竜ちゃん、(🔆)よせ、そん(🏻)な(🖍)こと(😾)、つ(🐃)まん(🐪)ないや。」(🗡)
「戸板(bǎn )、……(🏉)戸板をもって来い、(🏌)わけ(⏬)はない。」
教室(shì(😾) )の方からは、先生(shēng )や上(shàng )級の児童た(📩)ちが、(🏳)大(💵)声(🏳)(shēng )で叫(🎻)びかわしながら、が(⛵)たぴしと物を(☔)動かしてい(👋)る(🚽)音が(😒)、ひ(👒)っきりなしに(🚋)聞(🤘)えて来(lái )る。
しばら(🏒)くすると、久しく思い出さなかったお浜たちの顔が、つ(☕)ぎつ(🈯)ぎ(🏃)に浮かんで来(🛴)(lái )る。不思(📘)議な(🤲)こと(😩)には、お(📊)浜や、弥作爺さん(🔨)や(👾)、(🚢)お鶴の顔よりも(🏷)、(🏛)眉の太い勘作(🈵)や、やぶ(🥪)に(🕦)らみのお兼などの(✳)きら(😧)いな(💫)顔の方(👽)が、はっきり(🆚)思(🤟)い(⌛)出される。それでも(🔽)彼(📃)は、遠い以(🚰)前の校番室(📀)(shì )の夜の団欒だんら(👀)んを回想して、いくぶん心(xīn )が落(😲)着いて来た。
「早く十(🔴)疋になった方が勝だぜ(🌙)。」
永いこと沈默(🌴)(mò(🎧) )が続(🤽)いた。そ(☕)のうちに(🕢)、次(🎿)郎の(🥙)眼(yǎ(🙃)n )は、次(cì )第(dì )に病人の顔(yá )に吸いつけら(🕛)れたが(🕦)、まだ心(xīn )のどこかでは(🈂)祖母と母(👦)とを見つめてい(🍜)た。
み(✋)んな(❔)は手を(🌒)放(🙅)した。
「早く十(🌉)疋になった方が勝だぜ。」
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