七(qī ) 最(🕌)初の日曜日
「そ(🥐)うかもし(📗)れないね。……そ(👢)れで、(🐞)べつにこれ(🐏)までと(🌙)大(dà )して(📯)変わ(♏)ったことも(🐟)なか(📈)ったん(🈳)だね。」
と、(⛳)先生(🏙)は、かなり(⌚)間をお(🌰)いてから(👖)、つづけた。
「(🥒)ぼ(➖)くは、(😀)ながいこと友(💧)愛塾の仕事(🍐)(shì )を手伝わせてい(😯)ただいて(🎅)いな(🐽)がら、その精(jīng )神が(📃)まだち(🎃)っと(🎐)も身につ(☕)いていな(🎏)かっ(🐢)たために、(🔼)けさの(🌄)ようなあや(🙀)まちを犯し(🕶)てしまいました。ほん(⛱)とうに(🧚)恥はず(🍧)か(⛩)しいこ(🍘)とだと思っています。しかし、そのあやまち(♍)によって、開塾(🈯)そうそ(⬅)う、(🎆)大(dà )河(🙈)君(jun1 )のよ(⛺)うな(👶)、友愛塾精(👻)神に徹(chè )底した、実(🏺)践(👁)家じっせんかの魂たましいにふれ(😃)る(🎯)こと(🥨)ができたことを思いますと、(✅)一方では、かえ(🤛)ってありが(📨)たいよう(😞)な気持(chí )ち(🏨)もしています。」(🐆)
(🖐)まっさきにか(🌒)れの目についたのは、田川だった(➗)。田川(👎)は(🔣)いやに胸を張り、軍隊(🗃)流の不(bú )動(dò(📪)ng )の姿勢で(💙)しゃち(🉑)こばっ(🐄)て(💞)いた(🙁)。そして、(📂)次郎(láng )が肩か(➕)たから力(lì )をぬかせようと、(📓)ど(🐐)んな(🏈)に骨をお(🎯)って(🖲)も、なかなかそうはならなか(🤠)った。これに反(🎙)して(🐜)、(🎢)飯島は(🥃)最(🤑)初(📓)から(🏭)、ごく器(🛄)(qì )用に正し(🖋)い姿勢を(⛱)とっ(🚨)て(📐)いた。もしか(🐕)れが、おりおりうす目を(💱)あけて(👥)朝倉(📺)(cāng )先生の顔(yá )をのぞ(🍊)くようなこと(🖨)さえ(🛥)し(🍸)なかったら、かれの静(🍁)坐は(😳)、(🎬)塾(shú )生の(😌)中(zhō(🏅)ng )でも、最(🥦)もすぐれた部類に属していたのかもしれなかったのである。
次(cì )郎は(🍱)愉(yú )快ゆか(👜)いそう(👲)に笑っ(😒)て(🚾)、事務室にはいり、すぐ掃(🌬)除そうじを(🎋)は(🚾)じ(🕓)め(🤖)た(❕)が、その時になって(😺)、大(🐡)河(hé )のにっと笑(🦄)った(🦍)顔と(🚃)、そ(🙅)のあとで言った言葉(yè )とが、変(📭)に心に(🚊)ひっかかりだし(🆒)た。
「次郎さんの板(bǎn )木の打ちかたには、行事の性質や、そのとき(😉)どきの必要(yào )で、(🎂)少しずつちがった調(🌂)子が出ますわね(🙎)。あたしは、それがい(✋)いと思いますの。それで(🛄)こそ、そのときどき(🚿)の(🙈)気分(🕵)が出るんですもの(🐓)。板木(🌜)だって(💬)、打ちかた(😥)次(cì )第(🥘)しだいでは芸(👔)術に(🍩)なり(🏕)ますわ。あたし、次(💭)郎(🕠)さんの板(👮)木(🐇)の音を(🐙)きいていると、(🌙)い(🍊)つ(🌁)もそう思(sī )いますの(🦄)よ。先(🆘)生には叱(chì )しかられ(🉐)るかもしれな(🐞)いけ(💩)れど、(🕶)今朝(chá(💒)o )の打ちかただ(🍲)って、頭(tó(📈)u )かぶせにわるいとばか(🎧)り(🏧)いえな(💈)い(💪)んじゃない(🍞)か(🎧)しら。」
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