バラエティ番組《えろ あにめ 海》2行目ライン
えろ あにめ 海あらすじ
乳(rǔ )母の(💘)お浜には、次(🌨)郎(🌄)は、それからも、たびたび手(shǒu )紙を(🖱)出(🤛)(chū )した。返(👸)事には、いつも(🏢)きまって、一(🎓)番に(🈯)なれとか、偉い人になれとかいうような(💺)こと(🌿)が書(🈷)いてあり、また、それと(🏹)なく、今度(dù(👱) )の母(mǔ )との折合(hé )いがう(🎗)まく(🔂)行ってい(🈁)るかどうかを、知りたいよ(🚶)うな文句がつらねてあ(🖋)っ(🌙)た。次(🏷)郎(🥗)は、し(🕎)かし、そのいずれにも(🚁)、た(🎙)いし(🤠)て(🛡)心を(🙄)動かさ(🕑)なかった。彼は、そ(📻)うした手紙によって、お浜の自分(❄)(fèn )に対(⬇)する(🍥)愛情を十(🍡)(shí )分に味わいながら(💄)も(📚)、すでに一(yī(😢) )段(duàn )と高(📈)いところに立って、その中の(🐁)文(🕰)句の意(🐺)味を読も(🙂)うとする気持に(⏰)なっていた。それ(✉)はちょうど、多(duō )くの大(🚝)学生(🧔)(shēng )が故郷(👙)の(🔋)母から来る訓(🕟)戒(🤘)の手紙(📳)を読(📧)む時の気持(👹)と、同(🆗)じようなものであったらしい。
「ふうむ、そ(🌬)うか。」(🤸)
大沢は、恭一(😳)の話(🛺)をきい(🐀)て(👀)いるうち(🌵)に、いよ(🤥)いよ次郎(📨)に興(xìng )味を(🥖)覚えたらしかった。彼は最後(hòu )の、授業が終ると、言(yán )った。
次郎はぶっ(🍝)きらぼ(🧢)うに答(🤟)え(🈹)た。
俊(jun4 )亮あてのお浜の便りは(😂)、全く(🚪)珍しい(📊)ことだった(🌮)。文(wé(🍼)n )字も、いつも(⬇)と(🤞)ちがって、誰(shuí )か相(xià(😰)ng )当(dāng )の人に(🎃)頼ん(🎱)で書(📬)い(⬇)てもらったも(👣)のらしかっ(🖋)た(🌗)。そ(🤱)れには、(🎇)四角ばった時候(🍕)の挨拶(🎇)の(😫)あとに、(🍈)次(🛏)の(🥄)ような文句が書いて(🧐)あった。
「みんな(🐣)で僕を親爺(🐙)って(⛵)言(yán )うんだよ、わっ(🗓)はっはっ(🐦)。」(👯)
だが、彼の詩(shī )について(🚘)、(👗)これ以(yǐ )上のことを語(yǔ )るのは、今(jīn )は(🌫)その時(😱)期(📨)では(♎)ない。何しろ(😻)、彼はま(☔)だ、(🖼)歌一首作る(🖊)にも、指(zhǐ(😖) )を(🕊)折って(🥎)字数(shù )を数(🌦)(shù )えてみなければならな(🖕)い程度の幼(yò(📔)u )い詩人だっ(🍥)たし(🐗)、それ(💋)に、(✴)恭(gōng )一(🚼)の詩(shī )に対し(😎)てある妬ましさを感じて(⬅)いたとしても、彼の(🔳)身辺(fǎn )には、詩(🚓)以上に切実な問題がまだたくさん残されていた(⛔)か(😞)らである。
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