「そうか(🍞)、かにが(🤢)一ぴきは(🧐)いっ(🤼)てるような気がするよ」
安場は燃(📷)ゆる(🚾)ような目を先生に向けていった。
「(🐕)いやい(😷)や」と(⛺)安(😆)場(chǎ(🚆)ng )は(🍯)頭(tóu )をふ(🔃)った。
だがいわねば(🚤)な(🌧)らぬ、い(🈳)わね(📰)ば手塚(♈)はなぐられる、なぐられ(🏃)るのはかま(🙁)わないとしたと(🌘)ころ(😍)で、手塚は自分の悪事を悪(è )事と思わずにますます堕(duò(🏈) )落だらくするだろう、かれ(🛃)には美(měi )点(diǎn )があ(🥄)る、(🦈)だが欠(🥅)点が多い、かれは美(👸)点を養(yǎng )わ(🕌)ず(🐽)に(🔹)欠点(🛺)をのみ(🧦)増長させ(😇)てい(🕘)る、かくてかれは終生救うべからざる淵ふちにし(💌)ずむだろう。
「な(🍏)にをぐずぐずしてるんだ」
だがかれ(🕒)は(📻)少しもひるまなかった、(💇)かれの(🦅)鉄(⛹)砲(💲)(pào )のごとき速(sù(📷) )球はまたたく間(jiān )にふたりを三振(🍾)せし(😎)めた、つ(🎤)ぎは柳光一である。光一は(📸)ボックスに立(🌓)(lì )って(🚣)き(🐓)っ(🅿)と(⏯)投手を見やった(🔟)、か(♎)れは速球に対して(🌳)確信がある。千三は小(🌴)学校(xiào )にありし(🎠)とき光一(🍭)の(🤶)くせ(😅)をよ(💸)く知って(🉐)い(🔍)る、(📧)か(📝)れ(🍍)は光一(yī )が(🍕)かならず自分(🐲)(fèn )の方へ打(🥖)(dǎ )つだ(🥁)ろうと思(sī )った。
「は(🍝)ッはッは(🍺)ッ」
(👅)じっと目を閉とじて(🔙)祈(🕣)念する(🚷)とふしぎにも(⏮)勇気が(📷)次第に(👎)全身(shē(🚥)n )に充(🔶)満する(🔳)。朝飯をすまして塾(💒)(shú(🖲) )へゆくと安(💋)場(chǎng )がすでにきて(📿)いた。一分時(♌)ぷんじの違いもなく全(quá(🚶)n )員がう(🍳)ちそ(🥕)ろうた。そこで先(xiā(⛳)n )生(🐄)が先頭になって(🛏)調(diào )神社つき(🍙)のみやじん(💂)じゃ(👥)へ参詣す(💝)る、それから例の空(kōng )あき地ちへで(🛵)て猛烈(liè(📰) )な練習をは(👀)じめた。
(🍔)かれは肝(🍹)きも(😃)をつぶしてまごまごしている(📶)と後(hò(♓)u )ろから声(🔏)をかけたも(🦇)の(🤠)がある。
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