「ア、虫を取りに行(háng )った」
子(zǐ )安(✉)は心(♓)(xīn )から(⭕)出(⛅)た(❤)声で(🌫)快活に笑った。「ま(✏)るで、ゴツゴツ(😽)し(🥉)た岩(🚭)み(🥞)たような連中(🐭)ばか(🧓)りだ」と彼は附(💻)添(tiān )つけたし(👑)た。
何(hé )処(chǔ )で(📬)教わるともなく、鞠子はこ(🎛)ん(🚸)なことを覚えて来て、眠る前に家中踊って歩(bù )いた。
(🈚)包(😊)み隠しの(🌂)無い話は高(gāo )瀬を笑(🥟)わせた(🦉)。学士は更に、(🥈)
「誰だ」
そのうちに学士の(📜)誂(dià(🔊)o )あつらえた銚(🗒)子ちょ(🚠)うし(🙈)がついて来(lái )た。建増し(🐹)た(➖)奥の(😄)部屋に小さなチャブ台(tái )を(🧓)控え(🅱)て、(🚍)高(gāo )瀬は(🤤)学士(🤔)とさしむかいに(✖)坐っ(🔤)て(♐)見た。一(😲)口やるだ(👞)けの物(🤨)がそこへ並(bìng )んだ。
(🙅)ある(😧)日(📙)、高(gāo )瀬は受持(chí(🆒) )の授業を終(zhōng )っ(🏽)て、学士の教室(🧙)の側(🍥)(cè )を通った。学士も日課を(🕝)済ま(🏩)し(💲)たところであった(🔎)が、まだ(✂)机(jī )の前に(🐖)立って何か生徒(💫)に説(💟)明し(🍬)ていた。机の上(👂)には(😾)大理石の(🏹)屑くず(🚡)、塩(yán )酸の壜(tán )びん、コップなどが置(🐪)いてあった。蝋燭ろうそくの火(👞)も燃えてい(✳)た(📀)。学(⏱)士は手(🗿)にしたコップを(⭕)すこし傾かしげて見せた。炭素がその玻璃板ガラスいたの(🏑)間(🚭)から流れると、(📡)蝋燭(zhú )の火(huǒ )は水(🦐)を注ぎ掛け(🌸)られた(🚐)ように消(♉)えた(👮)。
とその時(shí )、(🏁)学士(🎞)は(🗃)左(💈)(zuǒ )の手(shǒu )をひろげて(👮)、(🌞)半(bàn )分(fèn )しかない薬指(🏍)(zhǐ )を(💗)出(🔵)して見せた(〰)。
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