次郎(🐿)は、(🍕)その光景を見ると、これか(🏓)らど(🦌)うしたものかと考(kǎo )えた。も(🌸)との位(wèi )置に帰る気に(💚)は、とてもなれなか(📴)っ(💫)た。かとい(🛶)って(📵)、(🏚)いつまでもそのまま立っているわけには(🤰)、なおさ(🥋)らいかない(🚘)。彼(🍭)(bǐ )は、(🤵)しばらく、じろじろと周囲を(🧝)見まわして(🥛)いた(🌞)が、ふと目のま(🧢)えに、ふ(🚺)みにじられ(🐎)たようにな(🚓)ってころがっている(🐩)帽子(⛎)が眼(🕹)についた(🎅)。それは、彼(🐺)がついこないだ父(🕞)に買ってもら(🆙)ったばかりの、そして(📺)、きのう(🐮)は(🐼)じめて(🌹)、組主任の(🤗)先生に渡され(📤)た新し(🏓)い(✅)徽(huī )章をつけ(📳)たばかりの、彼の制帽だっ(🚴)た。
(🏍)みんな(💨)は愉快そ(🍄)うに笑(👸)った。四年生(shēng )と五(wǔ )年(📨)生(shēng )との(🤠)そりがあわないのは、毎(měi )年(🐍)の(🤜)こ(🤝)とだが、今(jīn )年(nián )の五年生に(❣)は、(🏫)と(🐊)くべつ(🖱)無茶(🔴)な連(lián )中が多(duō )いので、(🐺)四(sì )年生の反(💛)感もそれだけ大(💿)(dà )きいのだった(🐯)。
彼(🎦)は、一年生の全(🐄)部(🥦)とは(♒)い(🎟)かなくとも、少く(🦇)とも(🚤)彼の組(🤫)の(🥂)生徒だけ(😜)で(💧)も、彼(🕚)と同(🛅)(tóng )じ気持になってもらう(👗)ことを、心(xīn )から望(🎣)ん(🤤)でいた。彼は(👺)ある日、五六(💞)(liù(🛢) )名のものに真剣(jiàn )に(🚀)そ(🎳)の気(qì )持を(🛌)話してみ(🏎)た。し(🥟)かし、誰(🔺)もが反対(🍴)も(🤒)しな(🍴)けれ(🧗)ば賛成もしなかった(🔩)。落第(🥫)(dì )して同じ一(yī )年(📤)に(📆)と(🍼)どまっていた一生徒などは(🌺)、嘲るように(❤)「ふふん」と答えたきり(📴)だ(🛫)った。で、彼は(📌)それ(🍋)っき(😣)り、誰(✡)にもそのことを言わなく(📅)なってし(♓)まった。
「かまうも(🥔)んか(🎥)、これも(👫)校(xiào )風(fēng )刷新さっしん(🚫)のためだ。」
「生(✖)意気でも、(📗)そのぐらい勇敢だと(😴)頼も(📝)しいじゃな(🉐)い(📃)か。入学早々、五年(nián )生全(🎱)部を向こうにまわして悠(🏝)々た(🎹)る態(😶)度を見せるな(👀)んて(🎃)、この学(🥌)(xué )校(xiào )としても、全く歴(🌂)史(🐚)的だよ。」
と、今(❗)度は伝(🚪)統尊重(chóng )論があらわれて来た(♊)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025