次郎は、も(🚅)う、食ってかか(📴)る(🥙)ような勢いだった。
恭(💛)(gōng )一(🌫)は、多少みんなに気兼ねしながら答(🏪)えた(💨)り
「本田の(🍔)手には(👼)負えん(🦀)のじゃ(🚗)な(🚣)い(😣)か(🥎)ね(🧤)。」
もっとも、生徒間の噂(🔑)によると(🛑)、校(🖖)内(📘)に二(👰)人や三人は、尊敬(jìng )に値する先生がいないでも(🚓)ないらしかった。ま(🍿)た、入学式の時に、彼(🌓)が校長からうけた印(📜)(yìn )象(💹)も、まだ(⛄)す(⚡)っ(⌚)か(🏅)り(🍉)消(xiāo )えていたわけでは(💔)なかっ(🔃)た。しかし(👧)、そうした先生た(🐽)ちは(🏕)、次郎た(⛅)ちとはまるでべつの(🔬)世界(😃)に住んで(🚫)いるよ(📴)うなもので、めったにその顔を(🛋)のぞくことさえ(👵)出来(lá(🆘)i )ないのだった。次郎(láng )は(🍝)、(💠)そのために、中(zhōng )学校とい(📇)うと(🌃)ころは、小(🤤)(xiǎo )学校にくらべて(💽)ず(⏬)っと(🗳)奥行があるような気もし(♎)た(🍜)が、またいや(🐕)に(🐾)不便(biàn )な(🎳)とこ(🐗)ろのようにも思った。
(🔯)と(💺)、(📅)次(cì )郎は(😥)大沢をさ(❤)げす(🎆)むように見(🕟)て(💁)、(🍮)
「癪にさわったん(🚉)か。それじ(🍊)ゃあ、やっぱ(💮)り自(zì )分(🔀)のた(📫)めじゃないか。」
み(🍒)んなは一せいに恭(gōng )一を見(👘)た(📭)。恭一の青ざめた顔(🧀)は、今(📬)度(dù )は(🈂)急(jí )に赧く(🐛)なった(🌗)。
「(🎣)なるほど、そいつは名案だ。そんな工合(🐥)にやると、五(wǔ )年(nián )生に(🍈)対(👦)し(🦌)て(🔙)自然(🔊)(rán )四年生の権(🌈)威を示すこ(🤒)とも出(chū )来るわけだ。」
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