と、敏子は、ちょっと間(🏬)をお(🎆)いて、
「まあ、本(🛳)(bě(📉)n )田さん、しば(❌)らくでしたわね。さあ(🤭)どうぞ(💠)。先(👖)生は(🐻)書(shū )斎です(⌛)わ。」
「どうしてだか、あたし(🚣)に(🔪)もわ(🚯)からない(🆕)わ(🚁)。だけど、世間は、いたずらをした男よりか、い(🧑)たずらをさ(✋)れた女の方に、よけいに(🔴)けちを(🗽)つ(🦀)けたがるものな(🦌)のよ(🐼)。そんなこ(📈)とでお嫁にも行けないでいる人(ré(📱)n )があるってこ(🎭)と、次郎さんは(😏)ご(👟)存じない?」
五六(liù )分もたつと(🗿)、朝(🗃)(chá(🉑)o )倉(cāng )先(👛)生は手(shǒ(🌟)u )紙を書き終(😉)えて(🙊)、自(⬛)分も縁(😺)側に出て(🤗)来た。
「もし、馬田もま(👌)わり(🐌)道した(🏻)ら、(🍖)道江さ(🐸)ん(🥅)はどうする?」
四(sì ) いろい(🤱)ろ(🌳)の眼
町はずれからは松並(bìng )木の土手が広(💴)々とし(🐈)た青田のなかをうねっ(🎓)て(😙)つづいて(🐪)いる。左は、ほぼ(💠)五六(🎈)間ほどの(🍮)川(🔹)(chuān )で、向こう岸(🤾)も(🐓)やは(🔳)り(🏾)松並木の(⛽)土(💗)手である。旧藩時代(dài )のさる名(🔱)高い(😖)土(tǔ(🏬) )木(mù )家が(🎚)、北(⤵)山(shān )の水を町に(💒)ひく(🧐)ために(🥦)開鑿かいさくし(🏊)た(🗓)水路(🤦)だそうだ(😻)が(🥍)、いつも探(tàn )さ(🈲)一二尺(🙀)ほ(🈸)どの(✝)清冽せいれつ(🐷)な水(shuǐ )が、かなりな速度(🛒)で、白砂の上(🗃)を(🚫)走っている。その(💤)水は町(🏡)に流れ入る直前(qián )に直(😘)角(jiǎo )にまがって一丁ほ(👳)ど東(dōng )に流(liú )れ(🚽)、もう一度直角(jiǎo )に南にま(🍾)が(🈯)って、町はずれの(👥)橋(🧘)の(🥨)下(🥚)をくぐって(💴)いる(🤫)ので(➰)あ(🌘)る(📬)が(😒)、その角(jiǎ(🐻)o )の(🚑)あたりには、背丈せたけぐらいの渕が出来てお(👖)り、夏に(🎿)なると、このへんの子供たち(🐶)は、(🏃)よく(🕗)そ(🚫)こ(🧟)で水(🐶)を(😍)あびる。土手を(🦏)とおって通(tōng )学(👊)している中学生(🏅)(shēng )の中(🤶)にも、学校のかえり途には、子供(🐷)たちにまじ(🏳)って水をあびて(🎡)行(😘)く(🏇)も(🌪)のが少くはない。次(🦓)(cì )郎もおりおりそ(🥧)の仲(zhòng )間(🥖)に加わる一(🈶)人だが、きょ(🔄)うは(👪)、とくべつ暑(shǔ(🗃) )かったに(📧)もかかわらず(🕟)、そこを(🤩)見むきもしないで通りぬけてしま(🏀)った。それから五六(🎁)分(fèn )も行くと(⬅)、一(🐮)心橋とい(⚪)う橋がか(🌬)かっ(🦕)ており(😅)、道をへだてて、駄(🧠)菓子(✌)(zǐ )やところてんなどを売る(📩)小さな茶(🌯)店(diàn )がある(🔦)。次郎(👊)は、その半丁ほ(🏬)ど手まえに来た(🐦)とき、今(🔯)までうつむき(🥦)がち(🍷)になっていた顔(yá )をあげて、(💅)ふと(🆙)向こう(😤)を(➕)見た。すると、橋のたも(💸)との大(dà )きな(👦)松(😴)(sō(🐐)ng )の木(♓)(mù )かげに、帽子(zǐ )をわしづかみにして向こうむ(🌸)きに立っ(😷)ている一人の(📒)中学生が眼(🍌)にとま(🌅)った(🏀)。馬田であ(🥄)る。制(🕖)(zhì )服のボタン(🈹)をすっかり(📋)はずして(📓)胸(xiōng )をは(🐾)だけて(🥑)い(📥)る(🌬)らしく、襟(🕟)が首の(👒)両(❣)がわにはね出し、腰(yāo )にあてた左(🍪)(zuǒ )手(🕷)の(🔖)うしろに裾が(🧒)た(🏐)くれあがっている。
次郎は縁側(cè )ににじり出て(🖖)、あぐらをか(🍠)き、ぼ(📝)んやり庭を眺めた。午後三時の日が、庭隅の夏(🍙)蜜(🎇)(mì )柑(💎)の(🥋)葉(🈚)(yè )を銀色にてらして(💷)いるのが(🧟)、いやにま(👥)ぶし(🚷)かった(🛌)。
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