では、な(🤠)ぜそれならそれと(🍵)はっきり書かない(💤)のだろう。道江の名(🚅)(mí(😭)ng )を書(shū )くのがきま(🐣)りわるくて、暗(📭)々裡あんあんりにそれを(🙁)ほのめ(🔮)かし(💘)たつも(👱)りなの(😑)だ(💯)ろうか。あるいは、予告なしに道江をつれて来て、自分をおどろかすつもりな(🙋)のだろう(🔭)か。いずれ(🍣)にしても、自(🎗)分(fèn )に(🏞)と(🔙)っては(🥃)、あ(🕰)ま(🎬)り愉(🥖)快ゆかいなこと(😠)ではな(🧐)い。何といういい気な(🏜)、(⛑)甘(gān )あまっち(🗾)ょろい兄(💰)だろう、と(⛺)軽(qīng )蔑(🔄)けいべつしてやりた(🦔)い気(qì(😵) )にさえなる。
と、先(xiān )生は、かな(🥓)り間(🐧)(jiān )をおい(👇)てから、(🎯)つづけた。
「気が(🎚)つ(😵)いているなら、(📚)すぐそう言ってくれたら(👢)よかりそうな(💹)ものだ(🛅)」(🚼)と、そ(😃)んな不平(píng )をもらすものもあった。また中(zhōng )には、(🍋)「(🚨)先(🍯)生(🌡)(shēng )は要(yào )するに指導者でな(🍫)くて批評家(🕍)だ(✨)」な(🐛)どと、(📴)したり顔に言うも(📼)のもあった(📺)。しかし(🧤)日(📎)(rì )がたつに(🔬)つれて、(⚓)し(⛳)だいにか(🐠)れら(🤧)の(🔦)間(jiān )に取りかわされ(🔭)出したのは、「ひまなようで、(🧔)いやに忙(🎧)いそが(👭)しい」とか、(🐙)「し(🐾)まりが(🎐)ないようで、変(💄)に(🍂)きびしい」(🌧)とか(🍰)、そうい(🖍)っ(🏊)たち(🙈)ぐはぐな気(🧀)持ちをあらわす言(👢)葉だった。
「第(dì )五(👜)室は、(🤥)管(📓)理部と(💞)し(📓)て全体(⛓)の(🥥)責(🕣)任を負(🍦)ってい(🚿)るんだか(🎨)らね。僕、(👝)一まわりして(🚙)、様(yàng )子を見て来るよ(🚄)。」
「私(🔆)は、君らを、(🍊)良心(❤)をもった自(zì )主(🌷)的な人(ré(🏦)n )間とし(🌋)てここに迎(🐽)むかえた(🕓)。だから、かりに君(📕)(jun1 )ら自身が、君(jun1 )らを機械(xiè )のように取(qǔ(💫) )り(🥌)あつか(🌕)っ(🦂)てく(✋)れとか、犬(🎮)猫いぬねこのようになら(🍷)して(🔀)くれ(🙁)と(❕)か(🏚)、私(sī )に要(yà(😰)o )求し(🏦)たとしても(🤲)、私に(🍬)は絶対に(🎓)それができない。私は、あくまで、君らが人(🛬)(rén )間(jiān )であるこ(😜)とを信じ、君らに人間とし(🎣)ての行動を期待するよりほかはないの(😂)だ。む(🌍)ろん私も(🛬)、人(🐷)間の世(🗺)の中(🚙)に、強(🚍)(qiá(💥)ng )制の必要が全(🌦)然(rán )ないとは思って(🦄)いない。弱(🐼)い人間にとって(🌛)は、や(🦕)はりそれが必要なこともあ(😦)るだ(🚻)ろう。時には、(🥔)そ(🐱)れが弱い人間を救う唯(wéi )一ゆい(📣)いつ(👂)の方法(👍)で(🏒)ある場合さえあるのだ。それは私(sī )に(⚡)もよくわかっている。しかし、(👭)私(sī(👲) )は、君(jun1 )ら(🤤)が(🖥)この塾(💓)堂の生活にもた(📦)え(🔳)ないほど(📍)弱い人間である(🍧)とは思(sī )っていないし、また思いたくもない。だ(😲)から、私は、君らが何(💢)かの強制(zhì )力(🕌)にた(🔍)よるまえに(♉)、まず君ら(🌏)自(zì )身(🏐)の(🍣)良心にたより、人(rén )間とし(✴)て、君らの最(❤)善をつくし(👸)ても(🐰)らいたいと思って(💽)いる(🚶)んだ。君(jun1 )らが、(💷)ほ(🏴)んとうにその気にな(🔲)り(🈸)さ(🛰)えすれば、少(shǎo )なくとも、この塾堂の生(🔖)活(👆)ぐ(🎸)らいは(🐷)、何の強制(🤮)もなしに運(yùn )営していけるだ(🏧)ろう(🈷)と、私は信じている。君ら自身(🛒)も、(📝)人間であるからには(📵)、そのぐらいの自信は(🤯)持(chí )っ(💗)ていてもいいだろう。いや、持って(🎎)い(🤗)な(🥙)け(🔮)れば(🎴)ならない(📳)はずなの(🗾)だ(🌵)。もし君ら(✴)に、それだ(🍔)けの(🕯)自信(xìn )、――人間としてのそれだけの誇ほ(🤝)こりも持てないとする(🛡)と、私とし(🍾)て(😻)は、もう何(hé )も言う(💆)こと(😫)はない。明(📏)日からの行事計画(🍏)を(🧢)た(🐂)てることも、ま(⬜)っ(🏚)たく必(⬜)要の(🚚)ないことだ。……(🍽)どう(🔒)だ、(🌦)飯(🛷)島君(jun1 )、(🈂)やはり(🆒)強制が(🔔)なくては(🧕)だめ(😻)かね。」(🎼)
講堂(táng )で(🚀)は、(🖐)掃除はも(🕥)うあらかた終わって、机や椅子いすの整(😤)頓(🕯)(dù(👒)n )せいとんに(🌂)と(🌋)りか(🔳)かる(🕹)ところだった。そこは(🌁)、第(dì )一室と第二室の共同(🚓)の受け持ち(💢)だっ(🐜)たらしく(🛷)、田川大作や青山敬太郎などの(📦)顔も見えていた。田(🈷)川は、例(lì )のしゃがれた、激はげし(👁)い号令口(🕜)調(💕)くちょうで、ほか(🈲)の(🐰)塾生た(🦈)ちをせきたてな(💹)が(🐇)ら(💳)、自(🌂)分(fèn )でも椅子や机(jī )を運んで(💢)敏捷(jié )びんし(🤸)ょうにたちはた(🕌)ら(⚽)いていた。これに(🚸)反して(🏎)、青山(👣)の態度(🍢)は(👎)きわめて冷静だった。かれ(🏆)は、(🔜)田川(🚽)の声には無頓(dùn )着(📷)むとんちゃくなように、並ならべ(💮)られていく机の列を(👓)じっとにらんでは、そ(🌟)の(📑)みだれ(📰)を正していた。――二人(rén )とも、(💝)それぞれに(🛤)室長に選ばれて(🤲)いた(🔋)のであ(🕙)る。
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