(💁)見(jiàn )物人は立ちあがってそ(🔎)の方を(🚼)見やっ(🥚)た、同(🛹)時に「わあッ」(🤔)という笑声が一(🙈)度(dù )に起(🈺)こ(🧥)った。
嘲(🤗)笑ちょうしょ(🐤)う罵声ばせいを聞(wén )くたびに千三は頭に血が逆上(❓)ぎ(🌹)ゃくじょうし(🦖)て目がくらみそうにな(👹)って(🔔)きた。かれが血(👵)(xuè )眼ちまな(🆚)こにな(🐎)れば(🧣)なるほど、安場(⛏)のノックが(⏭)猛烈に(🍢)なる。やっと(😳)球(qiú )をつかんだかと思(🌈)うと(🥇)一(🕐)塁へ三尺も高(⛩)い球(♋)をほうりつける(🕞)。見物人(rén )はま(🔷)すますわらう。
「ああ、そ(📯)う(🌖)と(🤛)も」(✊)
「あ(🕷)ッ、へ(🚩)そか(👑)」
「そうだ、金(jīn )があっ(🔋)て時(shí )間(jiān )があって学(xué )問するものは幸福(fú )だ、わしの塾じ(🌻)ゅくの生徒(tú(⚾) )はみんな不(bú(📦) )幸なやつば(🚌)か(🔕)りだ(🚊)、(🛸)同(tóng )じ(🚛)土地(📽)に生まれ同(tóng )じ年ごろであ(😜)りなが(🌨)ら、た(🚼)だ、金の(🤱)た(😘)めに(🤟)甲こうは意(yì )気揚々ようようとし(🏿)乙お(📁)つ(🌁)は(🍶)悄然(❗)しょ(🎵)う(👧)ぜんとする、こんな不公(🤚)平な話はないのだ(🎍)、いいか安場(🔛)、そこでだ(💡)、(🏚)わし(👨)は(📔)生徒(🔠)共の(🈹)肩身を(📥)広くさして(⛓)や(♏)り(🥋)た(🎉)い(🎅)、金ず(🖼)くではかなわない、かれらの学校(😱)は洋風の(💏)堂々た(🕓)るものだ(🚘)、わしの塾(⏳)じゅ(🏟)くは壁(🚾)が落ち屋根がも(😮)り畳(📚)たた(📄)み(🖖)がぼろぼろだ(🛏)、生(🔍)徒(tú )は(🙏)町を歩くにいつも小さ(👿)くなってしょぼしょ(🈶)ぼし(🐾)ている、だか(🎟)らせめて野(yě )球で(😮)もいいから一(yī )遍いっぺん勝たしてや(🐸)りたい、実力の(🍸)あるものは貧(pín )富(fù )にかかわらず(🍠)優(🎛)(yō(🔑)u )勝(shè(🚸)ng )者にな(♍)れ(🤖)るものだということを知ら(⤵)し(😮)めたい、(📲)師範生(🔝)も中(🎼)学(💁)生も(📎)黙々生も(🌳)くもくせい(🤗)も同(tóng )等(děng )の(👂)もので(🎈)あると思わせ(🐩)たい、大手をふって町を歩く気にならせたい、だからどうしても今度(🕝)は勝(shèng )たねば(🅰)ならん、わしもこの年(🗝)になって、なにをくるしんで(🔱)す(🦈)っぱだかになっ(🔀)て空あき地ちでバットをふり生徒等(🕰)(děng )を相手に遊(yóu )んで(🥥)いたかろう(🛣)、生徒の(🕞)自(zì(🗓) )尊心を養成し(🕶)たいため(⛔)だ、そうして一方(🎊)に(🙏)おいて町(🚋)の人(ré(🌁)n )々(✅)や官(😓)学崇拝(🕝)者を見か(🛫)えしてやりたい(😂)ためだ、野(yě(🗳) )球(⚡)(qiú )の(😆)勝(🛐)敗(bài )は一(🌇)(yī )小事だ(🍒)が、ここで負ければ(🐄)わ(🔤)しの生(shēng )徒(tú )はますます(🥐)自(🎓)尊心(🏸)を(😽)失(shī )い肩身を小さ(❇)くする、実に一大事件だ、なあ安場(🛫)、今度こそ(💴)はだ、なあ(📋)おい、し(🧕)っかりや(🏺)ってくれ」
「野(🛫)球は午後(🕋)ですから、朝だけぼくは(🔞)売りに(🗒)でます」
これに(⌛)対し(🏧)て(🤴)総兵衛ははじめ(📂)は羽織はお(🏜)り(🤝)を脱(tuō(🍚) )ぎつぎは肌(🍟)脱はだぬぎになりおわりにすっぱだかになって(🌲)おどりだした(🤲)。
町の(🔨)人(🧠)々はこううわさ(🔢)した。それだ(🌬)け厳格(gé(🍚) )な熊(🏸)(xióng )田(🦒)先生(🤧)が今中学(🥥)校(🧑)内に不良少(shǎo )年があると聞いたのだか(💮)らたま(🧜)らな(🧚)い。
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