馬籠ま(💩)ごめの村むらはづれまで出(chū(🐰) )でますと、そ(🗞)の峠(gǔ )たうげの(🛋)上うへの高た(📉)かい(🥓)ところにも耕た(🏰)がやした(📹)畠は(🏋)た(🏖)けがあ(🕌)りました。そこにも伯父をぢ(♏)さ(🐸)ん(🏵)に聲こゑを掛(guà )かけ(🆑)るお百(👚)(bǎi )姓(xìng )ひやくし(👗)やうがあ(💵)りました。父(👕)と(🤡)うさんが遊あ(➿)そ(🆑)び廻まは(👓)つた谷(🔺)間たにまと、谷間た(🅿)にまの向むかふの林は(🤥)や(👭)し(🤟)も、そ(🍾)の(😮)邊へんか(🌭)らよく見みえました(🈶)。山やまと山やまの重(👥)(chóng )かさなり合あつ(⛪)た向(xiàng )む(👸)かふの方は(🔉)うには(📄)、祖父おぢいさんの(♌)好す(⛺)きな(⏫)惠(huì )那山ゑなざん(📈)が一(🆗)(yī(👋) )番ばん高た(✉)かい所ところに見(🍘)み(🐓)えました。祖(zǔ )父(🕳)おぢいさんも、祖母おばあ[#「祖母(🔕)」は底(dǐ )本では(🍕)「祖毎(měi )」]さん(⛅)も(📞)、さやうな(👺)ら。馬籠まごめ(📙)も、さや(📺)うなら(🍛)。惠(huì )那(nà )山(⛴)(shān )え(✌)なざんも、さやうな(🔆)ら。
『(🎅)生(🆙)徒せいとさん、今(jīn )日(🚁)けふも學校が(👎)くか(😵)うですか。この寒さむいの(👆)に、よ(⏺)くお通(tō(😒)ng )かよ(✳)ひ(♋)ですね。毎(🤧)(měi )日々々まいに(🙂)ち/\さ(🔨)うし(👩)て精出せいだして下くだ(🙋)さると、このお(💒)婆(🈸)ばあさんも御褒美ご(🕖)ほ(📋)うびをあげますよ(🛴)。』
「冗談(📓)だよ(📴)。とうさんがふざけて言(yán )った(📪)んだよ。そんなこと(🤚)は、どうでも(🙂)いいじゃない(📗)か。どんなものを造り(🎐)出(chū )そう(💆)と(🈳)、お(🤝)前(qián )たち(🐃)の(👼)勝(🥞)手だからね。」(🕴)
峠たうげの上(🐏)うへから村む(📻)ら(📅)の小學校(🍜)せうが(🐺)く(🏓)かうへ(🤳)通(tōng )かよふ生徒(tú )せいとがありま(🐛)した(📡)。近ちかいところから通かよ(🛰)ふ他(tā )ほ(🤺)かの生徒(tú )せ(👸)いとと(🌟)違ち(🌠)がひまして、(🎸)子供(🚨)こどもの足あしで(😎)毎日まいにち峠(gǔ )た(🌘)うげの上うへから通かよふ(📊)のはなか/\骨(🔏)ほ(👏)ねが折おれま(🦃)した。で(🎰)も、この生徒せいとは家うち(🐷)から學校がくかうまで歩あ(📁)る(💘)いて行ゆく路み(🗾)ちが好すきで、(🦍)降ふつ(🕞)ても照てつても通(tōng )か(🤵)よ(📎)ひまし(⛅)た。
として、白しろいところに黒くろい(🌃)太ふとい字じ(🛩)で書かい(🐝)てある(🤾)看板かん(🎖)ばんは、(👥)父(😬)とうさん達(dá(✋) )たちにも(🏽)寄(jì )よつて休やすん(🍴)で行(☕)ゆけと言いふ(🏕)やうに(🌃)見みえま(🦌)した。さういふ休茶(💇)屋やすみぢやや(⏳)には(👵)、き(👽)まり(➕)で『御(😷)嶽講(jiǎ(😱)ng )おんたけかう(🚬)』の文字(zì )もじを(♏)染(🚷)そめぬいた布(🦐)きれがいくつも軒下(xià )の(🥜)きし(🙌)たに(🧠)釣つるしてあ(💲)りました。
とお(🚑)名殘な(🔏)ごりを惜(xī )をしむやうに(🔯)鳴(míng )なきました。
かつみさんの口か(❕)ら出て来(🐝)る話(🤯)は、(🕙)昔(🎏)(xī(🏚) )ながらの(🔟)「叔父おじさん、叔母(mǔ )さん(😿)」(📛)だ。その時、青山(🥣)(shān )の姪はかつみ(✝)さんの「(🦋)ちょうど」を聞きとがめて、
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