「そうだ、金が(🤛)あって時間があって学問するもの(〰)は幸福だ、わしの(🍎)塾(🛩)じゅ(🐀)くの生(shē(🌳)ng )徒は(✴)みんな不(🎰)幸なやつばかりだ(🕣)、(🌞)同じ土地(dì )に生まれ同じ年ごろでありながら(📅)、た(🎌)だ(🙎)、金のた(😩)めに甲こ(➡)うは意気(qì )揚々よう(💪)ようとし乙おつは悄(🦃)然(rá(💂)n )しょうぜんとする、こん(🐃)な不(📷)公平な(🔮)話はな(📁)いのだ、いいか(😴)安場(🚲)、そこで(🏒)だ、わしは生徒共の肩身を広(🐗)くさしてやりたい、金(🐪)ずくで(🏯)はかなわない(➕)、(🏇)かれ(🛹)らの学校は洋(yá(👍)ng )風の堂(➰)々(🍱)たるもの(🆒)だ、わしの塾じゅく(🎂)は壁(😠)が落(luò )ち(🚃)屋根がもり畳(🐥)た(🤹)たみがぼろ(🧔)ぼろだ、生(⬆)徒は町を(🍃)歩(🤭)く(🐿)にいつも小さくなってしょぼしょぼしている、だからせめて野球でも(🥈)いいから一遍い(🏏)っぺん勝たし(🌭)てやりたい、実(😵)力のあるもの(💀)は(🗜)貧富(fù )に(🐝)かか(🌾)わらず優勝(shè(👂)ng )者にな(🔖)れるものだ(🦉)と(👣)いうことを知ら(⬅)しめ(🛰)た(🐷)い、(👨)師範生(🍉)も中(zhōng )学(🧞)生も黙々生もくも(🎁)くせいも同等(👟)の(🏍)ものであ(☕)ると思わせたい、大手(shǒu )をふって町(dī(🥗)ng )を(📩)歩(bù )く気にな(✊)らせたい(🗒)、だから(🎈)ど(😾)うしても今(jī(👙)n )度(dù )は勝たねば(🎾)ならん、わし(🔈)もこの年になって、なにをく(🧐)るし(⛷)んですっ(🍊)ぱだ(🌘)かになって(😟)空あ(💆)き地ちでバ(💭)ットをふり生徒等を(🥠)相手に(🔶)遊(yó(📼)u )んでいたかろう、生(shēng )徒の自(🌶)尊心を(👕)養(🎞)成したいた(✈)め(👗)だ、(😹)そう(🎂)して一(yī )方におい(⏲)て町(dī(⏫)ng )の人々や官学(🚁)崇拝(🔆)者を見(jiàn )かえしてやり(🌺)たい(😿)ため(🚫)だ、野球の勝敗は一(🍒)小(🍌)事だが、ここで負け(🔄)ればわしの生徒はますます自(💬)(zì )尊心(xīn )を失(😅)い(🍝)肩(🔖)身を小(🖐)さくする、実(🐹)に(🏖)一(yī )大事(🥩)件(jiàn )だ、(👗)な(🙎)あ安場、今(jīn )度こ(🍒)そは(💰)だ(💛)、(👟)な(🏏)あおい(💒)、しっ(🚇)かり(🍀)やってくれ」
久(🎺)保井(jǐng )校(🌬)(xiào )長(♍)のつぎ(💎)に(🥉)きた熊田校(🚫)長というの(🎛)はおそろしく厳格な人であ(🤺)った、久保井(♎)先(xiān )生(🥗)は温(🔦)厚で謙(🚤)(qiā(🍚)n )遜で中(zhōng )和の人で(🤸)あ(📌)った(⚫)が、熊田先生(🐅)は直情(⬛)径(jìng )行ちょくじょうけい(⬛)こう火のごとき熱血と、雷霆らいていのごとき果(guǒ )断をもっている。もし久保井校(🏃)(xiào )長(🍋)が春なら(👝)熊田(🤭)校(🗞)長(🧀)は冬(🍗)である、前者(🌼)は(〽)春風駘蕩(📵)たい(😌)と(🚱)う、後者は寒風(fēng )凛烈(💷)り(🎐)んれつ! (😭)どんな(🍰)に寒い日でも(🧥)熊田(tián )校(🆔)長は外套がい(📲)とうを着(😞)な(🔥)い(📡)、校(xiào )長室に火(huǒ )鉢も(🌟)お(🔃)かな(🥁)い、か(🐱)つ(📰)て大(🗣)(dà(🥞) )吹(🥦)(chuī(🍻) )雪(xuě(🕯) )おお(🍑)ふぶきの日(rì(💹) )、生(shēng )徒(tú )は(🏿)ことご(🤾)と(🌗)くふ(📹)るえていた日、(🌾)校長は校(🥩)(xiào )庭にでて(🥏)雪だるまを転がしま(🚖)わった、その髪と(🏰)なく(🌼)目と(🍣)なく(🤥)口と(🧓)なく、雪(💗)(xuě )だ(🤪)らけになったが(🚙)少(shǎo )しもひるまなかった。
久(💎)保(bǎ(📴)o )井校長のつぎにきた(😗)熊(🥩)田校長(🐣)というのはおそ(🙇)ろしく厳(🎳)格な人であった、久保(🕰)(bǎo )井先生は温厚(🚁)(hòu )で謙遜で中(🦐)和の(🔏)人(❤)(rén )であったが、熊(😼)田先生は(🔼)直情径行ちょく(🐼)じょうけいこう火(👎)の(🙈)ごと(🛶)き熱(rè )血と、雷(léi )霆ら(🔸)い(🍯)ていのごとき果断をもって(🏝)いる。もし久保井(jǐ(🛅)ng )校長が春なら熊田(🤽)校長(zhǎng )は冬(dōng )で(🐉)ある、前(📉)(qián )者は春風駘蕩たいとう、後者は寒風凛烈(🏳)りんれつ(😷)! どん(🚠)な(🛰)に寒い(♓)日で(📖)も熊田校(xià(🍅)o )長(🛣)は外(⚡)套がいとうを着(zhe )ない、校長室に火鉢もおかない、かつて(🏾)大吹雪お(🛀)おふぶきの日(rì )、生徒はことごとくふるえ(🃏)ていた日、校長(🐏)は校庭(tíng )にでて雪だるま(🌀)を(🖌)転がしまわった、その髪(fā )となく目と(🌥)なく口となく、雪だらけになったが(🏿)少しもひ(😢)るまな(😅)かった。
(👦)そ(🗽)の日は(😬)一日(rì )遊(yóu )んで安場は東(👸)(dōng )京における(🔂)野(yě )球界の話を(🙅)聞(🛸)(wén )かし(📬)てくれ(🖤)た、か(🏏)れは一(yī )高(gāo )と三高(gāo )の試(shì )合(hé )の光景などをおもしろ(🤘)く語った。一同はすっ(🌹)かり興奮(fè(🦅)n )こうふ(✒)んして(👝)目(🚵)に涙をたた(🗳)え、ま(👋)っかな(🍕)顔(yá )を(🥧)して聞いてい(🌼)た。
「(💸)おれにゃわからね(🖇)え」と(🏉)覚(jiào )平(píng )がいった。
「そうです(🌲)、ぼくもずいぶん中学(🍌)校(😤)のやつら(🚐)に(〰)ばかにさ(🛍)れました」
「き(🐦)みは大事なことをわす(🚫)れてる(🎗)」
だがかれは(🚽)すぐ(🚄)に考え(🦊)な(🐰)おした。
「もっと寝(qǐ(🌮)n )てても(🔱)いいよ(🐇)」と伯父(📵)さんは(🎭)にこにこし(✨)て店(🦊)(diàn )から声をかけた、かれはもう豆腐と(🏿)うふを(🛷)おけに(🅾)移(🌒)(yí )してわらじをはいている。
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