日本《えろ 絶頂》2行目ライン
えろ 絶頂あらすじ
「なるほど(🚇)。こ(👌)れ(📝)は痛いところを一本やられた。僕も(🤥)いつの間にか(🐴)現(xiàn )実主義者になって(🧣)しまってい(🏖)たわ(♋)け(📼)か。ははは。ところで、君(🕎)の考(kǎo )えが足りなか(💖)った(⏺)というのは、すると、どうい(⌚)う点かね。」
そ(🔢)れから田(tián )上と校(xiào )長(🐰)との間に、二(èr )三押(yā(🤳) )問答が(🚯)あっ(🎄)た(🖨)が、校長(zhǎng )は(🌞)同じ(😅)ことをく(💘)りかえしては(🏦)た(🎺)め息をつくだけで(🌘)、一向(xiàng )らちがあかない(⛎)。四人のうちでも比較的気(qì(🖱) )短か(🎚)で、ぶっきらぼう(♑)の新賀は(🚴)、たま(🔕)りかねたように言った(🎛)。「(🌧)で(🛑)は、その願書はお返し(🤲)下(♌)さ(🤜)い。僕た(💖)ちで直接知事さんに差出します(🌲)か(🌓)ら。」すると、校(xiào )長は、い(🚕)きなり血(xuè(📍) )書(shū )をわしづかみ(💦)にして、大あわてでそ(📴)れを(🤨)、かく(⛑)し(📡)につっこん(💭)だ(🚱)。そ(🎖)してもう一度椅子(zǐ )から(👴)立ち上り、右(🔚)手を顔のまえに立(⚡)て、まるでばね仕掛のよ(🏿)う(📶)にそ(🚠)れを左(zuǒ )右(💦)にふった。何か言おうとしているらしかっ(📩)た(👐)が(🕋)、四人の耳(ěr )にはただ「うん、う(📒)ん」(🤖)ときこえるだけだ(🙌)った(💥)。梅(méi )本(🤐)の言(yán )うと(🍚)ころでは、(🔄)校長(😸)(zhǎng )の鼻(📄)(bí )がもっと(🚺)烈し(🍄)く上の(🍤)方に(🔎)移動したように見(jiàn )え(🐴)たのは、その時だ(🥙)ったそう(🛌)であ(🥧)る。新賀はす(💑)っかりおこり出し(🙆)てしまった。彼(🤵)は(🌥)そ(🏋)れまでみん(🍮)なのうしろ(🀄)の方に立っ(🆑)ていたが、いき(🔀)な(🛴)り(🐜)田上(shàng )をつきのけるようにし(🏍)て校(🐜)長の机のまえ(😟)に寄(😕)っ(🚃)て行き、(🗳)乱暴(👒)(bào )に手を(🤤)さし出しなが(😎)ら言(👊)った。「(📐)その願(yuà(🍣)n )書(shū )はわれわれの血(xuè )でそめたも(😿)ので(📂)す。それをむだに(🃏)は出来(🌅)(lá(🕵)i )ませ(❌)ん(🈶)。返して下さい。」校(🐎)長は(🏈)、し(🖌)かし(🚍)、た(🚄)だやたらに手をふってい(🔌)るだけ(🌩)だ(🕔)っ(🚳)た(🦄)。
「なるほ(🐿)ど。これは痛(🖤)いところを(🚛)一本やられた(🤐)。僕もいつの間(jiān )に(🐝)か(💓)現(xiàn )実主義(🀄)者になってし(😕)ま(♌)っ(💈)ていたわけか。は(⏩)はは(📫)。ところで(🏌)、君の(👜)考えが足りなかっ(🖐)たというのは、すると(🤕)、ど(⛪)う(👐)いう点(🌄)か(📉)ね。」
と、(🎣)道江はちょっ(💶)と眼(🏆)(yǎn )を見張(🎸)(zhāng )って、
「(📩)そう(📟)かしら。」
二人は、か(🤬)なり永いこと(🎼)、無言のま(😨)ま顔を見あって(🤰)い(🏝)た。どちら(🎦)からも歩(bù(🎂) )み(😜)よろう(🐡)とも、言葉(yè )をか(🔥)けよう(🆗)ともしな(🐃)い(🕴)。次郎(🍾)(láng )は、しかし、そのうちに、いつまでもそ(➗)うして(📤)いる(🔁)のがばかば(📉)かし(😨)くな(🛎)って来た。彼は(🕜)思(🎏)(sī )い(🔃)きって馬田(tián )に背を向(🔱)け(🥀)よ(😿)うとし(📭)た。すると、馬(🎛)田がとう(🍳)とう口をき(🚒)った(✨)。
校長室における(🏔)会見の様子は、あとで(🔇)四人が(🔪)――(🔏)と言っても平(pí(😲)ng )尾はあまりしゃ(📚)べらなか(⏳)ったが――みん(🌦)なに(🔰)話(⛰)した(💁)とこ(🐜)ろ(🌱)に(🦄)よると、か(🚒)なり悲哀感をそそる(🍝)ものだったらしい。元来花山校長の鼻は(🍿)、馬(mǎ )田が次(🔛)郎(láng )のうちで言(🕚)ったよう(🏝)に、(🖖)実際(🏮)い(💪)かにもちょっぴりして(🏰)い(🙊)る。恰好だ(🦍)けは、(🆚)美(měi )人の鼻といってもい(😡)いほどととのっているの(🥣)だが、顔の面積に(😳)比較して、それ(🔩)があまりにも(⛸)小さす(📆)ぎるのである(💤)。血色のわるい(🕰)、それで(😛)いていやにつ(🤡)る(🚨)つる(🔂)光っているだだっ(📜)広い顔のまんなかに(🐰)、つつましす(🚒)ぎるほどつつましく、そしてそれ故(🤴)に安定(🌜)し(🎦)す(🦇)ぎるほど安定し(🚗)てくっついているそ(🤟)の(🌭)鼻を(🔉)、(💪)校長就任のそ(㊗)の日以(yǐ )来、生(shē(🍶)ng )徒(📭)たちは「(🔄)ピ(🛩)ラミッド(🛹)遠望」と呼(🛅)(hū )んで(📺)鑑賞(🚧)しているのであるが、それは(♏)決して的(de )はずれの形容(🕯)だとはいえない。生徒間に、それほど安定した(📯)印(🆖)(yìn )象をあたえているその鼻が、血(🖇)書(💂)(shū )を差(❓)出(😩)した瞬間、(➡)ぴくりと(🕳)動き、しかも多少額の方にずれたよ(💚)うに感じられた(🐉)とい(🔱)うのだから、お(⚫)よそ、その場の光景が察(chá )しられるであろう。
「(🏓)まわ(✴)り道なんかし(🛹)て、いたずら(🕞)されたら、よけい世間にけち(🏟)をつけ(💽)られる(🐼)よ。」
馬(🏞)田(tián )も、それっき(🤥)り口をき(🉐)かなかった(👲)。二(èr )人は、かなり永(yǒng )いこ(😣)と、にら(🎃)みあっ(🦓)たまま突(👕)っ立(lì(🐙) )ってい(👟)た。次(cì )郎(🆙)が視線も手足も(🔦)微動(dòng )び(🔅)どうも(♑)させなかったのに(😏)反して、馬田(tián )の視線はたえず波(😩)う(🐑)っており、その手(🚜)足はいつももじもじと動(dòng )い(🧝)ていた。
道(dào )江は敏(mǐn )子が話し(🎟)て(🕶)い(🖊)る(⤴)間、(❣)さほ(😻)ど深刻な(📪)表(biǎ(🔺)o )情(🔙)もしていなか(😈)った。次郎はそれ(🚿)が(〰)物(wù )足(zú )りな(✔)くもあ(😡)り(🆑)、腹(fù )立たし(🍷)く(🕶)もあっ(🔤)た。彼の家の二階で馬田と出っくわし(🈲)た時の様(🛳)子(zǐ )から判(😩)断して(⏯)、彼女が(💢)馬田をひどくきらっていることだけ(🏤)はたしかである。しか(🏷)し、ただ馬田という人間をきらっているというだけではたよりない(🤴)。こ(🗳)うしたこと(💝)につ(🚠)い(🌚)ては(🕎)、女(✒)性(🖤)の(🔨)立(🐥)(lì )場(🛣)から、と(🔃)りわけ純潔な処女(nǚ )の立場から、(💶)たえ(😩)が(🕙)たいほどの侮(✴)辱(rǔ )と(📧)憤りとを(🦍)感じなけれ(🗼)ばならないはずである。彼(bǐ(⛓) )には(🍙)そう思えてならないのだった(🍜)。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 絶頂》関連作品
日本週次チャート