と(🐴)慰(🤠)撫なだめるように言(yán )いながら、高瀬(🚻)は子供を連れ(😬)て入(rù )口(😇)(kǒ(🏂)u )の庭(💝)へ入っ(🦗)た。そこには畠をする鍬くわなどが隅すみの方に(🌍)置(🔊)いてあ(🌫)る(🤕)。お島(dǎo )は(😄)上(🚰)あがり框か(🍋)まちのとこ(🤺)ろに腰掛けて、(📣)二(🐱)番(⏯)(fān )目の(📬)女の児(💋)(ér )に乳を呑ませていた。
「音(yī(🌄)n )さんの(👱)細君(jun1 )はもと(👏)正木先生の(🤟)許とこ(🔝)ろ(📨)に奉(fèng )公していた(💩)んですッてネ。音さんが先生の家の畠を造(📏)りに(🔝)行(🌋)(háng )くうちに、(😞)畢(💌)寛つまり出来たんでしょ(👯)う……先(💯)生が(🔽)あの二人を夫婦にしてや(🛋)った(🤡)んでし(🐻)ょうネ」
「一(🍀)寸(cùn )気が着かない(🎻)でし(💝)ょう。これにはそもそ(🔺)も歴史(🌖)がある――(⬆)ベエスの記念(niàn )でサ」
「鞠まあち(🕝)ゃ(❌)ん(🦒)、吾(🐋)家お(👗)うちへ行(🎏)こ(👀)う(🚽)」
と言った。そ(👅)うい(🏬)う大尉は着物(🎉)か(🚐)ら(😲)羽織(👄)まで惜(🤣)(xī )げもな(🏵)く筒袖(xiù(❤) )に(💔)して、塾のために働こうとい(📎)う意気込を示し(🆘)ていた。
「この(🗃)辺は、まるで焼(shāo )石と砂ばかり(🏎)のようなものでごわ(💙)す。上(😓)州(zhōu )辺と違(😺)っ(🐎)て(🎽)碌ろ(📟)くな野(yě )菜も(🍻)出来やせん」(🎮)
昼過に高瀬が塾を出(chū(🔉) )よ(📸)うとす(⏮)ると、急に門の外で、
この(👗)半ば家(🌝)庭のような学(🎍)校(💥)(xiào )から(⛹)、高瀬(🏔)は(🧔)自(zì )分の家(📿)の方へ帰って行く(🍽)と、頼んで置い(📏)た鍬く(📠)わが届いていた。塾で体(tǐ )操(🕧)の(🐇)教(jiāo )師(shī )を(🌋)している小(xiǎo )山が届けて(🍆)くれた。小山(shān )の(🧜)家は(🤮)町の鍛冶(yě )か(🤐)じ屋だ(🌶)。チョ(🌍)ン髷まげを(🕦)結(🔙)(jié )った阿(ā )爺(yé )おとっさんが鍛(duà(💾)n )うってくれたの(🚥)だ。高瀬(lài )はその鉄(zhí )の目(mù )方(🍛)の可成(📤)かなりあるガッシ(👴)リとし(🚷)た(👪)柄(bǐng )のついた鍬(💱)を提げて、家(🎦)の裏(🔔)に(📇)借りて置(zhì )いた畠の方へ行っ(🍲)た(🐥)。
高瀬(lài )は戸口(kǒu )に立って眺(🅾)めていた。
(💞)学士は(🤘)チビリチビリやりながら(🖕)、(🏘)言葉(😠)を(🏽)継(😌)いだ。
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