次郎(👕)は、すぐ(👸)、(🆒)事(💫)務室の前(🌿)から(😻)玄関に(🖍)か(💽)けての掃(sǎo )除を手伝っ(⌛)た(📬)。朝倉先生(shē(🐌)ng )も(🍂)、そ(🧜)のうちに塾(✊)長室から(🌒)廊下に(🚺)出て、み(😓)んなの(♟)様(🕌)子を見(🧗)ていたが、(📟)それも(🔶)ほんのしばらくで(👂)、(🥫)すぐ(🥈)ま(🧦)た(📬)塾長(🔔)室(😕)にもどり、椅子(🕎)に腰こしを(🦍)お(🐸)ろすと、(⬇)そのまま何(hé(🍨) )か深(🔃)く考えこんでいた。
塵(chén )ちり(👥)を廊(🦕)下に(👘)掃はき出(chū )すと、かれはバ(👂)ケツに(🥢)水(🍳)を汲(🤗)くんで(👙)来て、寝間ね(🍻)まと事(📒)務(🎁)室とに雑巾ぞうきんが(⛵)け(🌸)をはじめ(🐬)た(🦍)。窓をすっかりあけはなった(💍)、まるで火の(📬)気のない、二月の朝の空気は、風(fēng )がないためにかえっ(🖌)てき(😰)びしく感じられた。これまで(🥣)たびたび同(⛴)(tó(🍛)ng )じ経験をつん(🙆)で(🕓)きたかれにとっても(💟)、(😸)仕事(shì(🔯) )は決(🆖)してな(🈲)ま(🏊)やさ(🚿)しい(🎾)ものではなか(🔉)った。どうかすると、手がしびれるようにかじかんで、雑巾が思うようにしぼれず、ま(🐮)た、拭ふ(🤪)いたあとの床板が、つるつるに凍(dò(🌥)ng )ることさえある(👷)のだった。かれは、(🈺)し(💯)かし、二(èr )つの室(🚺)(shì(⛵) )をすみから(✌)すみまで、(🧢)たんね(💭)ん(🐔)に拭(shì )ふき(🔽)あ(🐴)げた。
次郎は、(✝)しか(🤗)し、それどころ(😒)ではなかった。か(🐰)れは、もう、先生(📏)(shē(✌)ng )の(🥒)つ(🤶)ぎの言(🍈)(yá(😻)n )葉が、(🚡)槍やり(👘)の穂(🕧)先(xiān )ほさきのよ(😀)うな鋭さで、自分の(💴)胸にせまっているのを(🌒)感じ、かたく(🤠)観念(niàn )の眼を(😒)とじて(⬆)いた(🥣)のだった。
「や(✍)ん(🏴)や(🎈)と頼たのまれまし(🍸)たが(🌊)、断わるこ(🏓)とにしました。」
(🤼)飯島(dǎo )は、いか(🎣)にも得意らしくこたえた。
事(shì )務(🤷)所にそなえつけてあった何枚(méi )かの東(dōng )京地(📔)図は、すで(🦋)に二(èr )三目(mù(🤛) )前(👬)か(💒)ら(🤨)各室で引っぱりだこだ(🍠)った。土曜日の晩(🥂)には、(📊)炊(chuī )事部す(🛍)いじ(🎪)ぶ(🌪)はみんなの(🏙)弁当の献立こんだてを(🌴)するのに忙しかった。次郎が道順の相談のた(♉)めに、各(gè )室に引(yǐ(🥘)n )っぱりこまれたこ(🌒)とは(🌒)いうまで(🕟)もな(🕝)い。そ(🚋)して(🔬)、いよいよ日曜の朝食がす(🧜)む(⌚)と、二十分とはたたないうちに、塾内はもの(🎪)音一(⏩)つしないほ(🚸)ど、しんかんとな(🕹)って(🔤)しまったのであ(⤵)る。
「(🐵)こんな寒(hán )い朝に、死ぬ気(🏠)になってみん(🌞)ながはね起きてくれると、平木(🕺)(mù )中佐に感(🏛)謝(xiè )してもいいんだがね。」
「ど(👂)んなふ(⛽)う(⛅)だね。」
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