彼は、しかし、彼のそうした孤独をたいし(🐦)て淋しいと(🚐)は感(🏴)(gǎn )じてい(🌳)なかった。また、憤りや侮蔑(miè )の念も、たび(🚫)かさな(🏌)るにつれて(🎌)、次(😹)弟(😶)にうす(😞)らいで行(🥫)き、あとでは、か(🚃)えって(🐼)、同級生に(🚋)対(duì )して憐(liá(🔘)n )憫(🦒)に似(sì )た感じをさえ抱くようになった。こうした感(gǎn )情の(🌑)変化(huà )は、彼(bǐ )に(👶)とって、(🌀)元来さほど不自(🚿)然(🦏)なこと(🥚)ではな(💣)かった。それは(🏰)、(⌛)つま(💮)り、彼がか(🏕)つ(🥞)て算盤そろばん事(shì )件(😰)で、(⌚)弟(👖)(dì )の俊三(sān )に対して示した感情(qíng )の(👻)変(biàn )化(huà )と、同じも(👾)のだったので(📗)あ(⛔)る。
「しかし、(♌)本田(tiá(👂)n )の弟にしちゃあ、すご(🗺)く勇敢(❣)だね。ふ(👓)だんから、そうなんか。」
「(💮)し(🏿)か(📼)し喧(🎍)嘩したっ(😵)て(🌌)、かないっこ(⭐)ない(✊)ぜ。そ(🔎)れに、あんな連中を相(🥧)手に(🖋)した(🐣)って、つまらんじゃな(㊙)いか。」
花(🕛)が散り、梅雨(😔)つゆが過ぎ(🤤)、(🧣)そろそろ(💽)蝉が鳴(🛃)(míng )き(🏡)出す季(jì )節(jiē )に(💫)なったが(🆚)、(🦇)そ(🈂)の間、次(🎦)郎の(😕)身辺(fǎ(🏃)n )には、心配されたほどの事件(jià(❗)n )も(🕗)起(🍏)らなか(😙)った(🚭)。
「ず(🚟)っと田舎(🆓)の親類(🌁)の家にいたもんだから……」
次郎(láng )と詩、――読(💏)(dú )者の中(🤺)(zhōng )には(🤱)、この取合(🛣)わせ(❇)を多少滑稽だと感じる(⏺)人が(🤾)あるかも知れない(🈁)。なる(☝)ほど、次(😯)郎は、(🔬)詩(📔)(shī )を(🦒)解するには、これまで、あまりにも(💕)武(🙎)(wǔ )勇伝(yún )的であり、(🍀)作為的であっ(🥚)た(🍷)といえるだろ(🤸)う。
「その新入生、ちびのくせに、いやに落ちついていたっていう(🕶)じゃないか(🗾)。」
「よかろう(😀)。」
(🏚)二(🚚)人(rén )よりもちょ(🔼)っとまえに、次(🔭)郎も帰(🏣)(guī(🎒) )って来(🍲)(lá(🏥)i )てい(🗞)た。彼はも(🕢)う机につい(💥)て、日(rì )記か何(hé )かをしきりに書いて(👜)いたが、(🕔)恭(gōng )一のあ(💱)とから大沢が(🥋)はいっ(💻)て来(lái )た(📢)のを見(jiàn )ると、(😪)思わずいやな顔をした。五(🎳)年生に(⛓)して(🕟)も老(〰)ふけてい(🚵)る大沢の(⛲)顔付や(🔲)、その堂(táng )々たる(😃)体(tǐ(🕵) )格が、恭一(yī(🤞) )の同(⚫)級生(👣)だとは、(🎐)彼にはど(⛴)う(🙄)しても思えなかっ(🤘)たので(♓)ある。彼の頭に(🐰)は、(🖌)すぐ雨天体操場(❓)の光(👦)(guāng )景が浮か(🤭)んで来た。山(shān )犬(💊)や、狐や、三(sā(🎌)n )つボ(📗)タンの(🚠)仲間ではあるまいか。そう思う(🌺)と、(🔬)恭一(yī )が(🍳)そんな生徒(tú )をつれて来た(🎏)のが、腹立(⚽)たしい気がし(⏲)た。彼(🍉)は、しかし、仕方(fāng )なしに、(🚗)大沢(🏆)に向って窮屈(qū )そうな(🐲)お辞儀(📽)をした。
(👹)他の一(yī )人が追(⛩)っか(🎄)け(💜)る(🕷)よ(🚥)うに(🚈)たずね(💩)た。
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