何(hé(🙍) )よりも彼が(🐯)な(🗣)さ(👄)けなく(❓)思(sī )っ(🎬)たのは、(🍩)彼(bǐ )の(📵)同級(jí )生が――竜一や源次ですら(🙅)も(🍀)――彼と親し(👉)くしているところを上(shàng )級(jí )生(shēng )に見(🗃)られると(🌛)、妙(miào )にそわそわ(🐄)して、彼(🚄)のそ(⚡)ば(🧓)を(🍔)離れようとすることだ(📝)っ(😣)た(👼)。彼はすぐ(🚪)彼らの気持を見ぬい(📦)た(✋)。そし(💉)て心の(😓)中(〰)でひど(🔳)く憤慨した。思いき(🛹)っ(🎵)て彼(bǐ )らを面罵(🛶)してや(🤠)ろうかと思ったこと(🛷)さえ何度かあった。しか(⛪)し彼(bǐ )はい(😦)つもそれ(🚕)を思い(🥘)とまった。
「次郎ち(🌠)ゃん、大(🚶)沢君(⛳)(jun1 )って(🐯)、(📕)偉(🥖)い人だと(🎢)思(sī )わない?」(💤)
とにかく、(🚆)このことは(😮)、(⬇)彼(bǐ )が中(💉)学校の先生(shēng )にかけていた期(🚟)待が大(dà(🧙) )きかっただ(🚌)けに、彼をこ(📓)のうえもなく淋(🦒)しがらせた。そして、あ(🐆)る先生の授業のお(🔍)りなどは(👿)、その時(shí(🏤) )間(jiān )じゅう、小(xiǎo )学(🍃)校の教(jiāo )室で権(quán )田(💾)原先生(shē(🍉)ng )に教わっ(🔙)て(🌚)いた(🚏)頃(qǐng )のこと(🛡)を思いうか(🏧)べて(⬅)、筆(bǐ )記帳に(🎒)そ(💿)の似(✌)顔をいくつも書き並べ(📣)ていた(❌)ことさえあ(🐜)っ(🖼)た。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつう(🕴)ちに、(🍹)中学(xué )校というところは、どう(🏆)せそうしたも(🎀)のだ(🔌)、と(🍒)諦める(🕴)よう(🍕)になり、その淋しさも、いつとは(🔇)なしにうすらいで行(🚻)ったのだった。
彼は校友(🌤)会誌に目(💿)をさらしなが(🌡)ら、おりおり心の中でそ(💠)うつぶやいた(😏)。彼が幼い(🗨)頃恭(gō(🌀)ng )一(yī )に対して抱(🧙)いていた競(jìng )争(⤴)意識は、こうして(🧘)、知ら(🎍)ず織らずの間に、(👈)形(🈁)をかえて再(zài )び(⏰)芽を吹きはじめ(😃)ているらし(🎴)かった。
彼は、そう(🕦)思(sī )う(🧜)と、同時(shí(💸) )に大沢の襟章(zhā(🏌)ng )に注意し(🔮)た(⏳)。そ(🛵)れ(🥍)は(🏑)四(sì )年(nián )の(🐹)襟章だった。彼は、おやっ、とい(🤯)う気がした。
「(✡)君(🏏)に、(🌖)その(🖍)話(huà(🕕) )、(🌞)しなかったんか(🖇)。」
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