高(🛷)瀬は戸口に立って(🛬)眺(🖊)めて(🚳)いた(🔺)。
と串(chuàn )談じょ(🐘)うだ(🍙)んらし(🐀)く高(🎫)瀬(lài )が(🔚)言うと、お島は縁側から(💁)空を眺(tià(🚅)o )めて、
「(➿)これ、繁、塾の先生が被入いらし(🛠)ったに(🌠)御(🔐)辞儀しないか――勇、お(❓)前はま(🚶)た何(hé )だッ(💞)て(🚢)そんな(🥖)ところに立(📼)って(👺)いるんだね(🏂)え――真実ほんとう(💈)に、(👿)高(gāo )瀬さ(🚈)ん、私(sī )も年を(😾)取りまし(♋)たら、気ぜわ(🌺)しくなって困(kùn )り(🤝)ますよ―(🤟)―」
無邪気な学生等は学士の机の(📻)周(🚠)囲(tō(🚎)ng )まわりに集って、口を開(⚾)(kāi )くやら眼(yǎn )を円(🤐)くするやらし(🍹)た(👪)。学(😷)士(🧓)(shì )がそのコップの中へ鳥か鼠(🌵)を入(🕦)れると直ぐに死ぬという話(huà )を(🐀)すると、(🌂)それ(🐥)を(📎)聞(🧛)い(🤩)た生(🌑)徒の一人がすっ(🌆)くと起(qǐ(🕉) )立たちあがった(🐐)。
生徒(tú )も大(dà )抵(👔)帰って行(🤒)った。音吉(jí )が独(🦀)(dú )り残って(📞)教室(shì )々々(👨)を(🌮)掃(🕟)除する音は(⚽)余(yú )計に周囲(🐗)ま(✂)わり(🗑)を(🥟)ヒ(🔹)ッソリ(🎡)とさせた。音(🐚)吉の妻(qī )は(🐿)子供を背負(fù )おぶい(🔷)ながら夫の(⬅)手伝(👋)(yún )い(💏)に来て(✏)、門(mén )に近い(📔)教(🌠)室の内で働いていた。
塾の庭にあ(🎹)る樹(😣)木(mù )の緑(lù )も深(shēn )い。清(🎆)すず(😉)しそうなアカシヤの下に(⛑)は石に腰(yāo )掛けて本(běn )を開ける生(🍴)徒もある。濃い桜の葉の蔭には土俵が出(💉)(chū )来て、そ(🤴)こで無(wú )邪気(qì )な相撲(pū )すもうの声が起る。この山の上へ来て二度(dù )七(🥓)月をする高(⛱)(gāo )瀬には、学校の窓から見(🔏)える谷や(✖)岡が余(🛐)程親しいも(🚆)のと成って来た(💴)。その田(🐇)圃(👏)側(🥌)たん(🏏)ぼわきは、高(gāo )瀬が(🥢)行っては草(✖)を藉しき(🤣)、土の臭気においを(⛽)嗅ぎ(🌯)、(🗻)百(🏼)姓(🏓)の仕事を眺(🛵)め、畠の(🐃)中で吸(🏟)う(🕙)嬰(🤴)児あ(🌕)かんぼの乳の音(♏)を聞(wén )いたり(🥑)な(💥)どして、暇さえあれば歩(🌈)(bù )き廻(🤜)(huí )るのを楽(👾)みとする(🤧)と(🐈)ころだ。一(yī(🅾) )度消え(📂)た夏らし(🗜)い白い雲が復(🐐)た窓の(🐎)外(🍿)へ帰(💪)っ(🚌)て来た。高瀬(🗨)はその熱を帯(💲)びた、(🎄)陰影の多い雲の形(xíng )か(🍉)ら(🔐)、青(✖)空を(🗜)流れる遠(yuǎn )い水(😲)(shuǐ )蒸気(📿)の群まで、見分けがつくよ(😴)うに成っ(🛌)た。
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