と(📪)にか(🚋)く、このことは、彼(🤮)が中学(📇)校の先生(shēng )にかけていた期(🎨)(qī )待(🙊)が(🚤)大きかっただ(🎪)けに(🗣)、彼を(🕸)このうえもなく(🔽)淋(lín )しがらせた。そ(☕)して、ある先生の授業のおりな(🌡)ど(💠)は、その時間(jiān )じゅう、小学校の(🚦)教室(shì )で権(quá(🎳)n )田原先生に教わって(❣)いた頃のこと(🎿)を思いうかべて、筆記帳にそ(🎒)の似顔(🍾)をいく(🐩)つも(😚)書(shū )き並べていた(💓)ことさえあ(😎)った。しかし、一(😈)ヵ月(yuè )、二ヵ月(🐋)とたつうち(♑)に、中(☕)学校とい(🗓)うとこ(👘)ろは(🤕)、どうせそうし(🌩)たも(🕺)のだ、と諦めるよう(🔜)になり、その(⛷)淋し(🚠)さも(⛷)、いつと(🥙)はなしに(🐘)うすらいで行った(🚪)のだった。
「しかし、下級(🎌)生(😜)をバックして五(🌡)年生(➡)に対(duì )抗するのは、やぶ蛇だぜ。来年は(🌾)僕ら(🏽)が五(🍪)年生だか(🐥)ら(🌦)ね。」
「うむ(✳)、(🥖)去年(🗡)(nián )一度(🏤)入(rù )学試験(yàn )で失敗したんだ(🈶)が、そ(🅾)れ(🕜)か(📠)ら一(🙂)年ば(🆔)かり、(🔇)しょ(👙)っ(👉)ちゅう、いろ(🆓)んなことを一人(rén )で(🎭)考(kǎo )えて(📛)いたようだ。」
(🍩)次郎は、そう言わ(🥤)れて、ま(👉)だ何か言(yán )い足(🌇)りない様な気がした。そしてちょっと(🛩)考(🎩)えてか(⛎)ら(🗽)、
おおかた一時間ほどもたったこ(🈳)ろ、とうとう(⛰)大(🎯)沢がたず(🏮)ねた(🌻)。
恭一(yī(💦) )は次(👍)郎と大沢の顔(🍕)を(🎃)見くらべながら、答(dá(👻) )えた。大沢は立っ(🔧)たまま(👥)、それをきいていたが(♿)、にっこり笑って、また腰をおちつけた。
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