日本《えろ 天然》2行目ライン
えろ 天然あらすじ
別れを(🏥)告(gào )げて、(🍠)高瀬が戻(tì )りかける頃には、壮(zhuàng )んな蛙(wā )の(📭)声が起った。大きな深(shē(✔)n )い千曲川の谷(gǔ )間(🏣)たにあい(🙊)はその鳴声(shēng )で満ち溢(yì )あ(🚸)ふ(🤕)れ(㊙)て来(lái )た。飛(fēi )騨ひだ境の方にある日本アル(🏧)プスの連(lián )山にはまだ遠く白(📼)雪を(🌬)望(🤼)んだが、高瀬は一つ場(🖍)処とこ(🅱)ろに長く立ってその眺(tiào )望を楽もうともし(😆)な(🏐)かった。不(📓)思(♍)議(yì )な寂(🚈)寞(🍣)(mò )さ(🌋)びしさは(🥈)蛙の(🌮)鳴く谷底(✡)の方(fāng )から匍はい(🚏)上って来た。恐(⛏)しく成って、逃げるように高瀬は妻(🌓)子(zǐ(😰) )の(⛽)方(fāng )へ引返して(🐷)行(háng )っ(🍅)た。
「(🦊)かァさ(🚉)ん、(🌿)かさん――やくらか、やくや――ほ(👠)うちさ、やくやくう――お(🍟)んこしゃこ(📖)――もこしゃこ――」
仏蘭(🚇)西(🎑)語(🥠)の(💾)話を(⚾)する時ほど、学士(⬆)の眼は華やかに輝(huī )くことはなかっ(🗄)た(🥠)。
「広岡さんも(👾)今、上(shàng )田で数学の塾を開いてますが(🏅)、余(yú )程の(🚹)逆境(jìng )で(😝)し(🌟)ょう(💓)……まあ、(🎃)私(🏎)共も先生に(💻)同情(qíng )し(📅)て、いくら(📠)かの時間を(🏿)助(👢)(zhù )すけに来て頂(✴)く(🐬)ことにしたんです……そ(🎊)れ(🔄)に、君、吾(❕)々の(👅)塾も中学の設(shè )備(🦐)をして、認可でも受け(🍕)よ(🎷)うという(😪)には、肩(📉)(jiān )書(🖱)(shū )のある人が(🐞)居ないと一(yī )寸(cùn )ちょっとこれ(🍣)で都合(📴)が(🗡)悪(🥂)いか(♟)らネ」
高(gāo )瀬(🔌)は酒が欲し(🍳)くない(😉)と(🛴)言って唯話相(xiàng )手に成っていた。彼は学校(xiào )通い(🅰)の洋服(🎤)のポケ(🚍)ッ(🔇)トから田(🌿)舎(🗺)風(fēng )な(🎛)皮(💊)の提(tí )げ煙草(cǎo )入(🚮)を(🧑)取出(chū )した。都会の方から来た頃から見ると、髪なども長く延(yán )ばし(🐓)、憂鬱な眼(🕉)付(fù(🍹) )をして(🚈)、好(🏊)きな煙草を燻ふ(📧)かし燻(🔓)(xūn )し学(👛)士の話に耳(🈶)を傾けた。
「(🥄)一(📙)年(nián )の御稽古け(🌌)い(🐵)こ(🔝)でも、しばらく休ん(🥋)でいると(⭐)、まるで当ら(🔹)ない――なんだか冗(rǒ(🚹)ng )談のようですナ(❗)」(📛)強(💙)弓(gōng )を(🚐)ひく(🌋)方(fā(🥔)ng )の大尉(wèi )も(♒)笑っ(😯)た(🕦)。
「鞠まあ(🎳)ちゃん(🐐)、吾家おうちへ行こう」
(🍯)と鞠子は首を(📨)振っ(➰)た(💒)が、間もな(🕺)く母(👾)の傍(🌪)(bàng )へ行(🔽)って、親子(🛥)(zǐ )でパ(🤢)ンを食っ(🔔)た。
(🥄)と串談じょうだんらし(✈)く高瀬が言(yán )うと、お島は縁(🎍)(yuá(📳)n )側(📧)(cè(🔧) )から空を眺め(🚙)て、
「私(sī )も(✒)一(yī )つ、(🚼)先生のお(🏹)弟子(😓)入を(🈴)しまし(💆)ょうかネ(🐟)」(👯)と高(💕)瀬(lài )が言った。
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