と尋ねて(🍙)、(🔜)一寸そ(😫)こへ来て立っ(🆔)た高瀬と一(yī(🈯) )諸(zhū )に汽(👄)車(🎱)を(📜)待(dài )つ客の側(🛬)(cè(🐫) )に腰掛(📶)けた。
高(⛽)瀬(là(🚉)i )と学士とは懐(huái )古園の方へ並んで(🍞)歩いて行った。学(xué )士は弓(😳)(gōng )を入(🏟)れた袋や、弓(gō(🧖)ng )掛(👡)ゆ(🌠)がけ、(🥁)松(🐻)脂くすねの類た(🤚)ぐ(🗄)いを(🥛)入(🈂)れた(🌹)鞄かばん(📹)を提(🐉)げた。古(💰)い城址じょうしの周(🈳)(zhō(👾)u )囲まわりだけに(🎿)、二人が(㊙)添(tiān )う(🐍)て(⛺)行(háng )く石垣(yuán )の上(shàng )の桑(sāng )畠(tián )も往昔む(🎯)かしは厳(yán )い(🔙)かめしい(🏘)屋敷のあ(🏽)ったとい(🌳)う跡だ(👞)。鉄道の(🎿)ために種々いろいろに(😂)変えら(🚠)れた、砂や石の盛(😀)り(🔺)上っ(🙊)た地勢が(😶)二人の眼(yǎn )にあった。
「私で(🙁)すか――貴方(🔣)あなたよ(🖲)り(🈳)二つ上――(📜)」
「私も(📕)一つ、先生(🐢)のお弟子入(💧)を(🎒)しま(🚟)しょうかネ」と高瀬(🕯)(là(😮)i )が言った。
「(🛐)ううん、鞠ちゃ(💨)んパ(🗓)ンいや(🎡)――鯣」
塾の庭にある樹木の(🔣)緑も(👭)深い。清(qīng )すずしそうなアカシヤの(🙏)下に(🐧)は石(🏧)に腰掛けて本を(🚞)開ける(🕘)生徒もあ(💊)る。濃い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵が出来(lá(📕)i )て、そこで無邪気な相(📍)撲すも(😣)うの声が起る(🎴)。この山の上へ(🛣)来て二(😶)度(🍀)七月(yuè )をする高瀬(là(🦍)i )には、(🚨)学(xué )校の窓か(🔃)ら見える(💕)谷や岡が余程親し(😙)いものと成って来た。その田圃側(cè )たんぼ(🖱)わ(🏟)きは、高(gāo )瀬(lài )が行っ(😎)ては草(🍁)(cǎo )を藉しき、土の臭気にお(⚡)いを(💍)嗅ぎ、百(😧)(bǎi )姓の仕事(shì )を眺(🥊)め、畠(💩)の中で吸(xī )う嬰(💂)(yīng )児あかんぼ(😬)の(💕)乳の音を聞(🏍)(wén )いたりなど(✉)して、暇(🌲)さ(🏍)え(🧗)あれ(🔳)ば歩(🥫)き廻(huí(🆒) )るのを楽みと(👭)するところだ。一度消えた夏(xià )ら(🔑)しい白い雲が復(🎼)た窓の外へ帰って来(💚)た。高(🥩)瀬(lài )はそ(😑)の熱を帯(dài )び(🛍)た、陰影(yǐng )の(📺)多い雲の形から、青(🥃)空(🕔)を流れ(🚽)る遠(📒)い水(🎡)蒸気(qì )の群まで(📫)、(🕤)見分けが(⛏)つ(💄)く(🕊)よ(🔼)うに成(chéng )った。
「俺(ǎn )おんにもおくれやれ」と鞠子は母が口を(🆓)モガモ(👛)ガ(🌟)させ(📶)るのに目をつ(🥃)けた。
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