「ボ(🎞)ールが(🌯)ボー(🎧)ルが」とかれは悲鳴をあげた。中堅手(shǒu )がそれを拾うてホー(🎬)ムへ投(🛁)げた、がこのと(🙉)きは(🔡)すでに(🐪)おそかった、五(wǔ )大(dà )洲と(🚥)クラモ(🍀)ウは長(🔛)駆(qū )ちょうくしてホームへ(🖌)入り(🚉)、千三(🤼)は三塁に(🔓)す(🚌)べり込んだ。
私情(🎰)は私情(🙁)(qíng )である、(🌬)恩(🕊)義は恩義である、だ(💧)が野球は先生および全校(🅰)の名(🕣)(míng )誉(yù )を荷の(🏑)うて戦(zhàn )うのである、(🌵)私情(qíng )をは(🕥)なれて公(👛)々然(🏓)と戦ってこ(🥔)そそれが本当(⚓)の野球(qiú )精(🌳)(jī(🐺)ng )神であ(🎁)る(✉)、(🐵)このバッ(🏂)トは先(🐱)(xiān )生を代表したもの(📝)で(🕥)ある、(🤞)ぼくが打つのでない、先生(👢)が打つのだ。
「もくもく(🕰)万歳(🏋)! もくもく勝ったぞ」(🤤)
「おい(🧒)、きみ(💾)は下(👯)腹したは(⏱)らに力が(🏿)ないぞ(⏮)、(👊)胸(🥠)(xiōng )のところをへこまし(🏔)て下(📜)腹をふ(🎟)く(🐛)ら(🦎)ますようにせ(🗾)い」
会議(🥨)はおわった、光一(✅)はみなと(🌎)わかれてひとり町(dīng )を歩いた。悲し(💍)い情(🌾)緒じょうちょが胸にあふ(🚿)れた。か(📡)れは他(🏉)人(rén )の欠(qiàn )点(🚸)(diǎ(📝)n )をい(🥜)うことはなに(🥕)より嫌(xián )いであっ(💳)た、まして(🖊)その人に向かってその人を侮(😰)辱(🤼)(rǔ )する(🥒)のは忍(rě(🐀)n )び得ざること(😦)である(🍳)。
「いや(🤕)いや」と安(ān )場は頭をふっ(🔊)た。
久(📞)保井先生(🙍)が(⛓)去って(🕜)か(🐇)ら(🐄)つぎにき(📏)た(🥪)る(👆)べき校(xiào )長(🚸)に対(🏸)して生徒も町の人も一(🐽)種の(🐩)反(fǎ(💡)n )感をもってい(😥)た(📹)、だ(🛬)が日を経ふるにしたがって新校(🏷)(xiào )長(zhǎng )の(🌃)実践躬行じっ(🚆)せ(⭕)ん(🍭)きゅうこ(🍰)う的(🏅)(de )な人格は全校を(💉)圧し、町を圧しいまではだれひ(📷)とり(🧤)尊敬せぬ(➕)ものは(🏪)ない。
つ(🤠)ぎの(🐨)打(dǎ )手(shǒu )は敵の主(zhǔ(🌊) )将(🚛)小原である。ホームランか三(🚥)塁か(🎾)、いずれにしても一点は(👰)取(🔕)るだ(👣)ろう(😎)と人々は思った、投手五大洲(zhōu )はじっと腕(wà(🥚)n )をくん(🚜)で捕手のサ(😥)イン(🐥)を(💋)見やった(🕶)。第一球は高目のカーブ(😄)であった。五大洲(zhōu )はそのとおりに球(qiú )を投げた。小原(💧)はボールを取るだろうと思いの(🚘)ほか(👵)、か(🗞)れはおどり上がってそ(🔮)れを打った、球(👌)(qiú )はショートの(👒)頭を(♐)は(💘)るかに高く飛(🛑)んだ(㊙)、千三は(💚)うしろに走った、と球は伸(shē(👻)n )のびる(🦏)かと思いのほ(🏴)か、途中で切れて(🎪)さか落(🌉)とし(🌐)に落(🌖)ちた、ハッ(⛏)と思う間(🐲)(jiān )もない、(💑)光一は疾風しっぷうのごとく(👔)本(👑)塁を襲おそうた、千(👜)三はあわててホーム(🍩)に投げ(📑)た(👥)、(💶)球は高くネットを打った(😷)。
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