学(⏳)士(shì )は(🎛)一番(fān )弱(🎤)(ruò(👉) )い弓(🏋)を(🏒)ひ(🛐)いたが、熱心でよく当(dāng )る(🚪)ように成った。的も自(Ⓜ)分(fèn )で張ったのを持って来(🚓)(lái )て、掛け替(tì )え(🏷)に行った。
「(🚠)ほん(🥌)とに、(🗜)御(💒)一緒(🤜)に一つ遣ろうじゃありませんか(🕌)」
こ(🖱)の半(🚟)ば家庭(💔)の(🍙)よ(🗽)う(⛓)な学(🚍)(xué )校から(💷)、高(🛄)瀬(🧔)は自(♎)分の家(🔉)の(🎺)方へ帰って行くと、頼ん(🥗)で置いた鍬(🦓)くわが届いて(🌷)いた。塾で体(tǐ )操の(😯)教師をして(🏰)い(🎨)る小(xiǎo )山が届け(📌)てくれた。小山(shā(🥩)n )の家は町の鍛冶(📱)(yě )かじ屋だ。チョン髷(qū )まげ(💨)を(🚁)結った阿(🛎)爺(⬜)お(🕎)とっさ(🔵)んが鍛うっ(🥌)てくれたのだ。高瀬(lài )はその鉄の(🍼)目方の可成かなり(👦)ある(😘)ガッシ(📸)リとした柄のついた(💿)鍬を提(tí )げ(🎻)て、家の裏(🈺)に借りて置いた畠の(👳)方へ行った(💕)。
(💼)学士が窓(chuā(🛎)ng )のところ(🥚)へ来た(🅾)。
懐(🏴)古園(yuán )とした大き(🦈)な(🕰)額の掛(guà )った城門を入(🔚)っ(👨)て、二人は青葉に埋れ(🔨)た(💨)石(🕢)垣(🛵)(yuán )の間(jiān )へ出た。その辺は昼休みの時間(🚈)など(🐌)に(❗)塾の生徒のよく遊びに来(lá(🤮)i )るところだ。高(🥓)く築(🍝)き上げられた(🌮)、大(📻)きな(🥒)黒ず(🧑)ん(🤜)だ石(shí(😀) )の側面はそれに附着した古苔(🤕)と(🔵)共に(💍)二人の右(yòu )にも左にもあった。
塾の小使も(🚙)高瀬には(🔚)先(💺)生(shēng )だった。音吉(jí )は見廻りに来て、鍬の持ち方(💵)から(🌱)教えた。
「(💿)広岡(♐)(gāng )先生(shē(🈳)ng )が行くナ」と高瀬が言った(🛺)。
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