「(🎖)いた(✝)ず(🚿)ら(🍧)?(💲) 僕、馬(mǎ )田がどんない(🆑)たずらをして(😓)いたか(🍖)知らないよ。僕は、馬田が(💉)橋のところ(😡)に立っ(🐸)て道江さん(🤠)が走(zǒu )って行(💲)(há(🤺)ng )くのを眺(tiào )めていた(🛐)ので、変だと思っただ(⤴)けさ(🛹)。」
と、朝倉(🚊)先生は(🏻)、ち(🚊)ょ(👾)っと思案(📸)しあんしていた(🍻)が、
「そうだよ。あい(🌎)つはまるで恋(🕗)人(🚫)のように(🚲)朝倉先生(💊)(shēng )を慕っていたから(⬜)ね。」
「それがきっと大(🍩)きな問題(🈶)になると思(💎)うね。」
「ふむ。」と(🚼)、(🚜)徹(chè )太郎(láng )は感心したよ(🐗)う(🏀)に(🔢)うなずいたが(💢)、「し(🕶)かし(🤠)、(🌇)少し考えが足(zú )りなかったとは思わないかね。」(💚)
五 道江(✅)をめぐって
「そう? (🦇)じゃ(👮)あ、何(🦃)にも出来ませんけれど、あ(🔖)たしすぐお支(📘)(zhī )度し(📒)ます(🗻)わ。…(⛔)…道ちゃん(😖)、さっきか(🕰)らのこ(🤭)と、(🐝)自(zì )分で義兄さんにお話(🦔)し(🚧)てみた(🌊)らど(🙎)う?」(🎎)
枝(🚕)(zhī )折戸は手で押す(🐚)とわけなく開(kāi )いた。次郎は、行(🚽)儀よく二列になら(🌓)んでいる朝顔鉢(🕛)の(😘)間を通(🌧)(tō(🔗)ng )って、(🤠)縁側(cè )に腰(yāo )をかけると、ぬすむ(📉)よう(😫)に道江(🏷)の顔をのぞい(👭)た。
そ(🆕)う考(kǎo )え(😥)ると、「か(🛸)わいそうに」という先(xiān )生の言葉(yè )の意(yì(🛅) )味は、こ(☕)れま(💾)で(🈲)考(kǎo )えたの(🔶)とはまる(⛽)でちが(🍨)ったものになっ(👭)て来た。先生(📥)は、その言(📀)葉に何もとくべつな(🚐)意(👾)味(😡)をもたせようとされたのではない。ただ先生のはっきり(🎐)したご決意(yì(⛺) )と自分に(🈹)対す(😮)る愛情とが結びついて、何の作為さくいもなく(🥀)そんな言葉となってあらわれたまでだ。それ(🍨)に(🖨)し(🛺)ても、先生のそのご決意に(🤛)つい(⬆)て、(🤨)自(🔟)分がこれ(🌉)まで一度(🔸)(dù )も考(🚛)えてみようとさえ(🔬)しな(🥐)かったということは、何という愚か(🙉)さだ(📱)った(👺)ろう(⛴)。先生が(💏)自(zì )分をど(🌼)う(🏾)考えてい(🛢)られよう(💒)と、そ(🕔)の(🌁)意(🔶)(yì )味で、自分(fè(😽)n )はた(💸)しかに己(jǐ )を(🎨)知(💄)ら(🚦)ない(🛅)飛びあが(🥞)り(🤗)者だったに(🕚)ちがいないのだ(🤛)! 次郎(láng )の(⛲)自(🤲)己反(fǎn )省は(📵)、昨日以来(lái )、こんなふうに次第に深ま(🚊)って(🍣)行くば(📬)かりだった。「かわい(👓)そう(🆖)に」という言(yá(🧘)n )葉を、(🈁)先生(shēng )のごく自然な愛情(🍔)の(〰)言葉だと思(sī )えば(➖)思うほど、それ(💶)が深ま(⌛)って行く(🕖)のだった。しかし、(🏡)そ(🗡)うした自己反省の苦(💡)しみ(🎎)は、彼(🗯)に(😓)とっ(⤵)てはそうめずらしい(🎎)ことではな(🌮)かっ(🌺)た。彼(💿)は中学入学以来、(👪)とりわけ(🏍)白(bá(🔅)i )鳥会(huì )入(👖)会後(😬)は、絶えず自(🕋)己(jǐ )反省(🤗)の(🏐)苦(kǔ )しみを(🎰)味わって来た(🧝)、とい(📝)っても言いすぎでは(🎚)なかっ(🧀)たのである。だから(🐥)、(🏈)もしそれに朝倉先(xiān )生(shēng )の問題が(💃)直(🦕)接結(🥐)びついていな(🚰)かったとす(🔣)れば、彼は、きょう学校(xiào )で、(🎈)同級生(✈)たちに(🐑)あやしまれる(🎥)ほ(🤲)ど(📟)暗い顔(🎙)はしていな(❇)かったかも知(⛹)れ(🛋)ない。彼を絶望に(🈴)近(jìn )いほどの気(qì )持にさ(🐧)そいこん(💲)で行っ(🏬)たのは、何といって(🌦)も、朝倉先生(〰)の辞任(🕧)が決(💤)定(📕)的であ(🍬)るというこ(🍼)とに気がつい(🍇)たことであった。彼はそれを思うと(🎴)、もう何も考える(🈚)力がなかった。幼(🌳)いころ、乳母のお浜にわかれた(🎥)あとのあの(🌇)うつろな(🍏)気持(💒)、母に死別(👷)れたあ(🥡)と(💆)のあの萎(wěi )しな(🦂)えるような気(🙎)(qì )持(🙈)(chí )、(🐕)それが(🌫)そのまま現実(shí )となって身(🤮)にせま(🦃)って来るような感じ(🤚)がし(🔋)て(🌛)、き(🤹)ょう(💠)は朝(🌜)から誰とも口(kǒu )をきく気にな(🔩)れな(🤣)か(👰)ったのである。
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