「でしょう。一体にこの(🌧)辺(fǎn )の人は(🔋)強(qiáng )酒(jiǔ )ごうしゅで(🖥)す。どうし(🧚)ても寒い国の故せいで(📽)しょう(👪)ネ。これ(🦋)で塾では誰(😑)が(🗻)強いか。正木さ(📘)んも強い(😵)ナ」(🔖)
「私も小諸へ来(🈺)(lái )ましてから、いく(🔋)らかお酒が飲め(👨)るように成り(🌥)まし(🛌)た」
「鞠ちゃん(🤯)にくれ(㊗)るくれるッ(🚏)て言(yán )って、(🌔)皆な母(🔂)(mǔ )ちゃんが食(🎰)って了(💙)(le )う」と(🔳)鞠子は甘えた。
しばらく(📩)石のよう(💐)な沈(shěn )黙が続いた。そのうちに(🧐)微(wēi )か(🥟)すかに酔が学士の顔(🌤)に上っ(🏻)た。学者ら(🗻)しい長(🏨)い眉だけホンノリと紅い顔(🐩)の中(zhōng )に際立きわ(🚯)だ(😾)って斑白(bái )は(🌔)んぱくに見(🌩)える(🕴)ように(🤳)成(⏮)(chéng )った。学士は楽(😃)しそ(🌘)うに両手(👀)や身(🎇)体を動かして、胡坐あ(🔗)ぐら(☔)にや(♊)ったり、(🦁)坐(🆓)り直(zhí )し(🤺)たりしながら、高瀬の方を見(🕷)(jiàn )た。そして(🔂)話の調子を変えて、
「こ(🚸)れ、繁(⏫)、塾の先生が被入いらしった(🗡)に御(🥀)辞(cí )儀しないか(🐜)―(🐃)―勇(📣)、お前はまた何だッてそんなとこ(👇)ろ(🤽)に(📏)立(📄)っている(👝)んだねえ――真(zhēn )実(shí(🐁) )ほんと(👄)うに、高瀬(👺)(là(🛡)i )さん、私(💗)も年を取りましたら(⛹)、(🕖)気ぜ(🎟)わしく(🕔)なっ(🙀)て困(🏔)りま(🙉)すよ――」(💂)
「ポツン」と(🐜)体操の教師は混返まぜかえすように(🌬)。
翌朝(cháo )高瀬(👹)は塾へ(📨)出よ(🎣)う(💎)として、例の(🥍)ように鉄道(💌)の踏切(🎞)のところへ出(chū )た。線路(lù(💾) )を渡って行(háng )く塾の生徒(🤷)などもあった。丁度そこで与良町(🔐)よらま(🚱)ちの(💷)方からや(🚥)って来る子安に逢(💛)った。毎時いつも言(yán )い合(😇)せたよ(🐼)う(🖍)に皆なの落合う(👇)と(🐃)こ(💡)ろだ。高瀬(lài )は子(zǐ(🔯) )安(⛏)を待合せて(🐅)、一諸(👇)に(🚸)塾(📽)の(✈)方へ歩いた。
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