第一、入学(🚩)(xué )の当(🚄)初か(🔌)ら、五(wǔ )年(nián )生の間(jiā(🏰)n )に「生意気な新入(🚱)生」として有名になっていた彼(bǐ )は、彼らに鉄(zhí )拳制裁(🤛)の口(kǒu )実を与(♊)えま(🕞)い(😞)として、校内では(👣)無論のこと、ちょ(🥊)っと散(🐫)歩に出るのに(⛴)も、始終頭(🏃)を(🐱)つかい、気を張(🕶)っていなければな(🚑)らな(🤹)かっ(💩)た。「狐」や「三つボタン」のよ(🙊)うな上級生(shēng )に対して(🥘)、卑屈ひく(🔌)つに(🎌)も(🥜)ならず(📢)、言(yán )いが(💂)か(🗞)りもつけられな(⏲)い(💜)ように(🎶)するに(📋)は、次郎の苦(🏡)心も、実際並たい(🧛)ていではなかった(🚿)のである(🎃)。彼(🐣)(bǐ(🗯) )はちょ(✝)っと門(🤣)口を出(chū )る(🔨)のに(🎭)も、必ず(💔)制服制(zhì )帽をつけて(🍎)いた。街角では、一(yī )応四(💜)方を見渡して(📼)、(🧒)五年(nián )生(🗽)の姿(🕖)が(⚽)見(jià(🐀)n )え(🗨)ると、相(😪)手(shǒ(💱)u )がどこ(🥑)を見(🕜)て(🚚)いようと、それ(💜)に対してきち(🛫)んと(🔯)敬(🦓)礼をした(👉)。むろん、(🌌)校則(zé )は、どん(🏝)な些細(🏪)なことでも(🚄)よ(🏥)く守った。そ(🤖)の点では、人一倍細心な恭一ですら、(👜)彼(🔙)の几(jǐ )帳(zhàng )面(mià(⏯)n )きちょうめんさをお(🎼)りおり冷や(🕒)かしたくらいであった。その代り(🔎)、彼(🎙)は、今後五(wǔ )年生に(🉐)無法な(🤯)暴行(🌉)を加(🏺)(jiā(🧙) )えられ(🈚)たら、退学処(👅)分の危(🚺)険(😷)を冒しても、思(sī(💯) )いきっ(🏀)て反(☝)抗を試(shì(🍚) )みよう(🛋)と(🎖)、固く心に誓っ(🏒)ていた(🎏)。彼(bǐ )が彼の(👜)小刀ナイフを筆入(⛔)に入れないで(👯)、いつも(🗞)衣嚢か(⏹)く(💞)しに入(rù )れていた(🙎)のも(🎼)、実(🚮)はその(📁)ためだったので(🐺)ある。
「そこで、四年(nián )生(🏃)の責(🌐)(zé )任(👏)いよい(🍄)よ大(dà )なり(🦋)、だね。」
他の一人が追(🔍)(zhuī(👠) )っかけるようにたずねた。
「弟?(🐡) そ(🚏)うか。そ(🐨)う(⬆)言(🤵)えば、今(👿)度(dù )君の弟が(🤓)入学試(⛎)験をうけるって、(🤕)い(📣)つか言っていたよう(🛡)だね。」
「本田の弟(🍷)を侮辱(rǔ )したくない(🐮)か(💼)らさ。」(📣)
肩(jiān )や腿(🍪)ももの(🛬)へ(🎋)ん(🍌)に二(❗)三ヵ所鈍(dùn )痛(tòng )どんつう(🐂)が感じられ出したが、次(cì )郎(láng )は(🔼)ほとん(🌬)どそれを(🍏)気にしなか(🍞)った。彼が最も気にしたの(😘)は、頬(jiá )がはれぼった(🧀)く感ずることだった(🛃)が、(📵)手で(😀)さわってみる(🛀)と、(🏂)さほ(⛏)どでもない(🕥)らしいので(🗨)安心した。
次郎(🥙)は(🔫)大沢(zé )に(🚸)は(🌶)答(dá )えないで、恭(🦄)一の方(🌂)を見た。そして、
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