「先生、僕(pú )、申(shēn )しわけないこ(📲)とを(🏾)してし(💍)まいま(🖱)し(🏊)た。」
そ(🤗)れでも、その日(⏮)(rì )は(⛅)、森川の(〰)教(💳)員(🚆)適性審査以上に大(🥝)した出来事もなく、ひけ時から二(èr )十(🎱)分もたつと(✂)、校内に(🚴)は生(🥎)徒の姿は一(🔟)人(😦)も見られな(🌜)くなっ(💄)た。ただ先生たちだけが(💳)校長の帰(guī )りをまつために(📌)居残っていたが、もう話(huà )の種もつきた(🖖)らしく、(🐺)どの(🖖)先生も、い(🈂)かにも所在し(😫)ょざい(🖋)なさそうな(🆙)、(🔹)それでいて何(hé )と(📼)なく(🔍)落(luò )着きの(🗂)ない眼をして(🔌)、教員室を出たり(🧠)はいったり(💞)していた。
五(🤘)六(liù )分もたつと(👫)、朝倉先(🤓)(xiān )生(shēng )は手紙を(💎)書(🍿)き終(🦕)え(🚧)て(💚)、自分(fèn )も縁(🕦)側に出て来た。
四 い(♏)ろい(😂)ろの眼
次(🔤)郎は廊下(⏯)をとおって書斎に(👖)行った。朝(👧)倉先生は机の上(shàng )に巻(🏴)紙をひろげて(🐎)し(🎷)き(🚤)りに手(😾)紙を書いてい(🎙)た。も(🎱)う五(🏓)六(liù(👲) )通書(shū )きあ(🤪)げたらしく、(🤐)封をし(👗)たのが机の(🍶)すみに重(🗜)ね(🐵)て(🌅)あった。次郎が敷(fū )居のすぐ近くに(🏡)坐(zuò )っ(🐳)てお辞(cí )儀をすると(👂)、(⏳)
日(⛺)はまだかなり(🃏)高かった。か(🦉)わ(🕗)い(🚍)た砂地の照りかえしが(🏟)眼に(🎼)ぎらついて(💦)、頭のしんが痛いようだった(🎰)。彼は、何も考(kǎo )える(😬)気力がなく、ただ(😘)い(🈲)らいらした気(🥨)(qì )持で町はずれまで来た。
「そう? あ(🔱)たしもついさっ(🥟)き来たば(🙀)かりなの。」(😃)
「戦う気(🏗)持なら、(❓)そりゃあ女に(🏳)だってあ(😶)る(🎵)わ。」
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