夫婦は互に(♈)子供のことを心(xīn )配して話した。
(🔡)長(📤)く(🦏)東京(🛡)で年月(yuè )を送っ(🔶)て(🔘)来た(🚎)高瀬には、塾(🤰)の周(🚇)囲まわりだけ(🍶)でも眼に(💆)映るものが多かっ(🎑)た。庭にある桜の花は開い(🍆)て見ると八(⬜)重で、花束(📢)のように密(🔶)集(jí(😈) )かたまったやつが教室の窓(🌍)に近(💷)く咲(😕)き乱れた。濃(😘)い花の(💅)影は休(🤫)み(💔)の時間に散歩する教師等の(➰)顔(🏮)に(🍉)も映(👚)り(⏲)、建物の白い(🎴)壁にも映った。学(xué )生(🐈)等は幹に隠れ、枝(🍩)につか(✍)まり、まるで小鳥かな(🐧)ん(🐚)どのよう(🔕)にその下を遊び(👬)廻って(🔆)戯(hū(🔢) )れ(🚴)た。
こう(🐂)歩き(🐵)歩(🚆)(bù )き高(💋)瀬に話し掛けて行くう(💩)ちに、(😅)急(🚱)にポ(🆖)ツポツ落ちて来(🥠)た。学士は家(jiā )の方の朝顔棚だなが案じられ(🛃)ると(🗿)いう風(fēng )で、(🚾)大急ぎで高(🏑)瀬に(💭)別(bié )れて(🏾)行った(👹)。
高(🚀)瀬はこの人が(👅)来(📡)る(🌭)と、百姓(🕋)(xìng )画(🌅)家えかきのミレ(🎳)エのことをよ(🦃)く持出(chū )した。そして(🐰)泉から仏蘭(🚖)西フラ(🛸)ン(🥌)スの田舎の話を聞く(😔)の(🐛)を楽みにした。高瀬(lài )は泉(🤨)(quán )が持っている種(🙊)々(⛵)さまざ(🥄)まなミレ(🚯)エ(🤱)の評(🌜)伝を借(jiè )りて読み、時(🍶)にはその一(yī )節(jiē )を泉(quán )に訳して(🕓)聞(wén )かせた。
(💉)大(🖲)きな(🐘)石の砂に埋っ(⛰)ている土橋の畔たもと(📒)あたりへ(🧕)高瀬が出た(🚙)頃(qǐng )は、(🔄)雨が彼の顔(⚫)へ(🔎)来(🏃)(lái )た。貧(🥕)し(😏)い家の軒(📋)下には(🔦)、茶(🥐)色な(🐖)――茶色な(🍿)というよりは灰色(✴)(sè )な荒(💍)い髪の娘が立って、(💺)ショ(🌭)ン(🌮)ボリと往(wǎng )来の方を眺めて(😉)い(🌓)た。高(🧒)(gāo )瀬は途(tú )み(🏢)ち(😋)を(🛏)急ご(👳)うともせ(👀)ず、顔(yá )へ(💄)来(lá(🤔)i )る雨を寧むしろ楽(lè(🈲) )みながら歩(🐌)いた。そ(🆚)し(🔙)て寒い凍(dòng )え死ぬような(🦃)一冬を始めてこの山の上で越した時分(fèn )には風邪かぜばかり引いていた彼の身体にも、いくらかの抵(dǐ )抗する力が出(chū )来たことを悦よろこんだ。ビ(🗜)ッショリ汗(hàn )をかきなが(🎲)ら(🏬)家へ戻って見ると、その年も畠(✴)(tián )に咲いた馬(🚉)(mǎ )鈴薯の白い花がうな(🌭)だれていた。雨に打たれる乾いた土(🥍)(tǔ(🎚) )の(🍩)臭気(🧣)においは(🍡)新し(😡)い書籍(🖤)を並(🚛)べた彼の勉強部屋(⛪)(wū )まで(⚽)も入って来た。
(🧚)口早に言ってサッサと別れて(👆)行く(🌍)人の姿を見(jiàn )送りな(🦉)がら、復(🥣)た二(👕)人は家を指し(📣)て(📓)歩(bù )き出(📃)した。実に(🤞)、学士はユッ(🔽)クリユ(🐑)ックリ(💌)歩いた(🔩)。
高瀬も佇立(lì(📳) )たちどまって(🗞)、「畢竟(jì(🦂)ng )つまり、よく働くから(🏁)、それでこう女の(🔸)気象(🔖)が勇健つよいんでしょう(👢)」
途中(zhō(🥔)ng )で学(xué )士は(🍞)思出したよ(🚤)うに、(🎪)
「私(⤴)ですか――貴方あ(⌛)なたより二つ(🐏)上(⛵)(shàng )―(🔡)―(🥜)」(👖)
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