「オ(🚀)ンにな(🍷)んて言っち(🌞)ゃ不(bú )可いけな(😐)いの。ね(♈)。私に頂(🦏)戴ッて」
と口(🍄)々に言い騒いでいる(💵)生徒の前で(🛥)、(📭)学(xué )士は(🎠)身を反(🧢)そらして、螫されまいとす(🌼)る様子をした。蜂はコッ(🕕)プの中へ押し(🏬)入れられ(🐏)た。そ(🔴)れ(🃏)を見た生(shēng )徒等(🌞)(děng )は意(yì )味も(👱)な(🚖)く笑(xiào )った。「(🧗)死んだ、(🌖)死(sǐ )んだ」と(♓)言(💏)うも(😨)のもあれば、「弱(ruò )い奴(nú )」と言(yá(🕠)n )うものも有っ(👬)た。蜂は真理を証するか(🏂)のように、コップの中で(🏨)グ(👣)ル(👾)グル廻(huí )っ(♉)て、身を悶もだえて、死(👄)んだ。
と軽(⤵)い返(🏇)事をした。
「人の家(jiā )へ(🕯)石など放り込(⛓)(rù )み(🧦)やがって――誰(shuí )だ―(🈂)―(🌫)悪(♈)戯(hū(👢) )いたず(📻)ら(😷)も(✡)好(🥈)い加(😷)減(📑)(jiǎn )に(💀)しろ――真実ほんとうに(🈂)――」
「(🌛)…(🏻)…私(sī )共の勇のやつが(🛂)、あれで子(zǐ )供仲間じゃナカ(🏨)ナ(📑)カ相撲が(♉)取れるんですと(🧒)サ。此(cǐ )頃このあ(🍔)いだもネ、弓の弦つるを(🚀)褒美ほうびに貰って来(🔢)ました(🕉)がネ、(🕙)相(xiàng )撲(pū )の方の名(🏩)が可笑おかしいん(🚯)です(🐛)よ。何(🦔)(hé )だって聞(wén )きましたら(😇)――岡の(🤸)鹿」(🔭)
「そう(♟)はいかない」
塾(🍔)の門(🌬)前に近いと(🌭)こ(🐨)ろで(😙)、二人は(🐣)学士に追い附いた。
「ど(🏮)う(🎬)でし(🍪)ょう、高瀬(🎬)(lài )君(🕐)、今(🕟)度塾へ御(yù )願いしました(🏫)伜(👵)せがれ(🤱)の(🍽)奴は。あれで弟と違って、性(xìng )質は温(wēn )順すなおな(🔬)方(😸)なんですがネ。あれは小学校に居(🚱)る時(😦)代から(🏒)図(🗳)画(🤘)が得(💭)意で(🔅)して(⛹)、その方では何時でも甲を貰って(🔶)来(lái )ました(⬆)よ。私が伜に、お前は何に(🍤)成る(🛒)つもりだッて(🚥)聞(wén )きまし(🈺)た(🍒)ら、僕(pú(🍯) )は大(🥂)きく成っ(📽)た(🔍)ら、泉(🚯)先生のよ(💛)うに成る(♑)んだな(🔱)んて……あ(🤒)れで物に成(🐗)りましょうか(🆖)……」
「なん(🐽)だ(⏫)か(🎓)俺は(🎚)心(xīn )細く成(chéng )って来た。仕方が無い(🐱)から、こうして坐って見(🏑)てるんだ」
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