一同は練(liàn )習を(🔭)おわって汗をふ(🆑)いた。
と思(🍧)う(📊)間(🃏)(jiān )もな(✴)くか(😈)れは足をす(♏)べ(🥞)ら(🐜)し(🐂)た、喝(hē )采かっさいの声が起(🐼)こった(📪)、球は一直線に中(🎞)堅ちゅ(☔)う(🍍)けんの方へ転がった(📀)。千三の目から涙(🛺)がこぼ(🍃)れ(🔧)た(💟)。光一は早(♋)くも二塁に(🏵)走った。
いまかれは臍下(xià )せ(📽)いか(🕵)に気(🤢)をしずめ、先生の(👕)バットを(🗓)さ(🙎)げ(📦)て立(lì )ったとき、はじ(🏊)め(👥)て野球(🕗)の意義(🌹)がわかった(🥟)。
と千三はいった(👺)。
「(✉)どう(🍈)ぞ(⏳)神(shén )様、ぼ(💊)くの塾(shú )じゅ(🐭)くをまもってくだ(🍷)さい(🎣)」(🍾)
光一はふと(🈲)こ(➰)う考える(🐅)と目が熱(rè )くなった、家庭に楽し(🍀)みが(🚘)ないから、外(🦍)(wà(🤣)i )に楽しみを(🖖)求めるのだ、(🛎)活(🦊)動(👺)、(🏗)飲食(🚵)店、不良(💮)少女、(🚁)遊(yóu )びの(🤾)友達! かく(🕋)てかれはなぐられねばならな(👄)くなる。
久(🌰)保(👙)井(jǐng )校長(zhǎng )の(🌒)つぎにきた(🍩)熊田(tián )校長(zhǎng )というのはお(⛔)そろしく厳(yán )格(gé(🌽) )な人(rén )で(✔)あった(🈴)、久保(🛢)井先(✳)生(🐐)は(🌼)温(😞)厚で謙遜(🔆)で中和(hé(🕓) )の人であったが、熊田(🥙)(tián )先生は(🈶)直情(qíng )径行ちょくじ(🍖)ょうけい(🦖)こう火の(🏟)ごとき熱血と、雷(👅)霆らいて(🏳)いのごとき果断をもっ(🥈)てい(💺)る。もし久保井(jǐ(🎱)ng )校長(zhǎng )が(😶)春(chūn )なら熊(xió(❎)ng )田校長は冬(dō(📪)ng )である(👵)、前者は春風駘(🗓)蕩たいとう、後者は寒(hán )風凛(lǐn )烈(liè )りんれつ! (🦎)どんなに寒い(🥄)日でも熊田(👇)校(🌋)(xiào )長(🔯)は外套がいとうを(🥗)着ない、校長室に(🍎)火(huǒ )鉢もおかない、かつて大(dà )吹雪おおふ(⛰)ぶきの日、生徒はことごとくふるえ(😌)ていた(❌)日、校(xiào )長は校庭にでて(👉)雪だるまを転(🚱)がしまわ(🤹)った、(🧢)そ(😇)の髪(fā )となく目(👴)となく口と(🎲)なく、(🧟)雪だらけ(❓)に(⏸)な(🤯)っ(📡)たが少しもひる(🛫)ま(📱)な(🛁)か(🚉)った(🔆)。
「(🍏)今日きょうは休むよ」と安場はいっ(🌙)た。
「いか(⏬)ん、へそ(👅)のところをつきだすのじゃない、へその下へ食べたものをみんな(🤲)さげ(🆓)て(✈)やるんだ、いい(📺)か、胸がせかせかして負けまい負けまい(🕜)とあせればあせるほど(🕛)、下腹(💟)がへ(🕗)こ(🎢)ん(🈸)で(🎬)、肩先に力(🛫)がはいり、頭が(🏵)のぼせる(🚡)んだ、(♌)味(wèi )方(fā(⏬)ng )が負け色になったら(🌀)みんなへそに(🔩)気をおちつけろ、いいか、(⛏)わすれるな、黙々塾も(🗓)くもくじ(🕷)ゅくは一(🌷)名へそ学校だ(🤢)ぞ、(🕐)そ(👢)う思え」(🥋)
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