級(jí )の重なる(🐕)も(🍊)のが五人(ré(🍉)n )集まって相談(☝)(tán )会を開(🌿)(kā(🚬)i )いた(🍟)、(👇)もし手(🐬)塚であるなら(🎣)同級の恥辱(rǔ )だからなん(😹)とかいまの(🤡)う(🐟)ちに(🙅)相(🎤)(xiàng )当の手段を講じなければなる(🗓)まい。こ(🚆)れが(🕤)会(🤝)議の主眼で(🎌)あった。
「(📇)そう(📼)です、ぼくもずい(⏱)ぶん中学(🥑)(xué )校のやつらにばかにされました」(🕟)
(👥)その日は一日遊んで安場(🐫)は東(dōng )京における(🕕)野球界の話を聞(wén )かしてくれ(🐝)た、(📱)か(🌅)れは一高と三(🏿)(sān )高の試合(hé )の光景(jǐng )などを(🥊)おも(🎄)しろく語った(🏧)。一(🗓)同(tóng )はす(✴)っかり興(xì(✋)ng )奮こうふんし(🛰)て(🙀)目(mù )に涙をたた(🕺)え(🥅)、ま(🏮)っかな顔(yá(👮) )をして聞いていた。
わっと(😷)い(🏟)う喊声かんせいと共に(🦌)千三は球(➰)(qiú )がたしか(🏗)に(😏)手(🅿)塚に取(🍧)ら(😣)れたと思った、(💆)が(🦌)球(🥜)(qiú )は手塚(zhǒng )の靴先にバウンドした(🔅)、(☕)手(shǒu )塚(🍋)はダ(🔫)ブル(🛴)プ(🙊)レー(🏃)を食わして喝采(cǎi )かっさいを博そ(🥕)うとあせ(🈺)った(😘)のでス(🏚)ター(🎈)トをあやまったの(🎧)である、(📮)かれは(⛳)バ(⌛)ウンドした球をつか(🎵)もうとしてグローブの上(🍲)(shàng )ではね返(🛹)(fǎn )した、(🏻)ふ(🆗)たた(🅱)び拾お(🎐)うとし(🗾)たとき二塁手と(🚨)衝(♊)突しょ(🍠)うと(📊)つして倒れた(🎃)。かれは起きあが(📽)ったが(⏬)あわて(👚)たために(🎭)球が見えなかった、球(qiú )はかれ(🐍)の靴(🔶)(xuē )の(😝)かかとのと(😋)ころに(💩)あ(🈁)ったのである。
一同(👚)はわ(🤒)らった(🔋)、しかし先生(🕕)はにこりともしなかった。一同(🚮)はさる(🈶)またのひもを(🌁)さげてへそをだ(🈲)した。先生は第(dì(🤨) )一番(💈)の五大洲だいしゅう(🚕)(投手)のへそのところを押してみた。
「なにもないよ」と柳は小原の鼻を見(jiàn )ていう。
「青(🌇)(qīng )木君、ぼくの学(xué )校(🚤)へ入(rù )学(👰)し(🥊)たまえよ」(🍡)
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