と思う間もなく(⏳)かれは足をすべら(🥏)した、(🔔)喝采かっさいの声が起(qǐ )こっ(🐧)た、球は一直線(🏯)(xià(🛠)n )に中堅ちゅうけんの方へ転がっ(🍅)た。千三(📔)の(🏔)目から(🌼)涙(🛐)がこぼ(📄)れた。光(guāng )一(🍢)は早(💉)く(💧)も二塁に走った。
千三は暗(àn )い暗い気(🥂)分(💑)におさ(🚴)れて(📌)だま(📔)っていた。かれはこのままこの場を逃げだしたい(🐥)と思った。と安(🌟)(ān )場がにこにこ(🎞)してきた。
(🤭)じっと目を閉(😉)とじて祈念するとふしぎにも勇気(🚤)が次(cì )第(dì )に全身に充満す(💃)る。朝(chá(🚊)o )飯をすまして塾へ(💺)ゆくと(🌖)安場が(🌬)すでにきてい(🌓)た。一分時ぷんじ(💃)の(🚥)違(wé(🚀)i )いもな(😷)く全員(🏍)がうち(🌜)そろ(🛀)うた。そこで(👪)先(xiān )生(🎗)が先頭になって調(🕉)(diào )神(shén )社つきの(🗿)みやじんじゃへ参詣(yì )する、そ(🎤)れか(🛑)ら例(lì )の(🖱)空あき地ちへ(⛑)でて猛烈(🐿)(liè(🚇) )な練(😕)習をは(🏒)じめ(🥘)た。
寄宿舎(🎡)に閉(bì )じ(👂)こめ(🥧)られてかごの(😁)鳥の(🏯)ごと(📇)く(🍦)小(🆖)さく(🕺)なっ(👂)ている師範(🦕)生の(🌖)目(mù )から見ると、中学生(😍)(shēng )の生活はまったく不(bú(🥂) )潔であり放縦ほうじゅうであり頽(🎺)廃的た(🤦)いはい(🍄)てきである。
「覚平(píng )さん」
「こ(🐮)れはこれ(📓)は」(🤟)
「(👻)松下(xià(🤶) )! お(🈲)まえはいまにえ(😎)らいものになるよ」
久保(🛌)井先(🏤)(xiān )生が去っ(🛏)てからつぎにきた(🚝)るべき校長に対(duì )し(♉)て(🍪)生徒も(📣)町(📗)の人(🃏)も一種(🍛)の反感を(📈)もっていた(🏒)、だが日を経ふるにし(🤶)たがって新(xī(⬇)n )校長の実践躬行じっ(🚃)せんきゅうこう(🐻)的(🈷)(de )な人格(gé )は全校を(💌)圧(📎)し(✈)、町(dīng )を圧しいまではだれひとり尊敬(🛤)(jìng )せ(🐤)ぬものはない。
「(🚒)さあどこで(🥄)す(🎬)か(🌆)、なんだ(🍯)か大変(🎛)(bià(🍎)n )にお急ぎでいらっ(🚡)し(🐐)ゃいました」
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