漫画《えろ 漫画 学校 露出》2行目ライン
えろ 漫画 学校 露出あらすじ
四人の(🏣)報(🦁)告は(💭)、(🧑)みんな(🗝)をふき出させたり、憤(🏚)慨させたり、不安がらせたりした。しかし(😭)、と(🌒)もかくも血(xuè )書(shū )が県庁に差出されるようにな(🧦)ったとい(🏿)う(📬)こと(♑)で、一応納(nà )得なっとく(✒)する(🙌)よりほかなか(🤥)った。校長が教頭か(🧠)ら紙(zhǐ )片(piàn )を受取ったあと、急に様子が変ったとい(😨)う(🎒)ことについては(⛳)、四(🐔)人をはじめみ(✡)んなも不審に思い、うまくペ(🧥)テ(🏕)ンにかけ(🙃)られたの(🤬)では(🤞)ないか、などとい(🚧)うも(🐤)のがいたが、事(shì )情は間もなく判(🕍)明(míng )した。それは、教(jiāo )員室で先(🚶)生(shē(🔵)ng )たちが(🤨)ひそ(🦖)か(🐔)に話(huà )しあっていることが、(🍘)給(gěi )仕(⏸)の口(kǒu )をとおして、(🥥)いちい(🤛)ち(🕑)生徒の耳(🚹)(ěr )には(🚝)いって来たか(🖨)らであった。
この採(📆)点表の波(🅰)(bō(🍃) )紋は決(jué )して小さくなかっ(🚻)た。押しよせた生徒(🔍)たちにまじ(😶)って、あとでは(✌)先(xiān )生たちまで(⤴)が代る(💘)代る(👒)の(😣)ぞきに来た。生徒(tú )たちは、採点(➗)表(🎊)にのっている先生が来(lái )ると、一(yī )々その(⛱)点数を大声で叫んだ。中(zhō(🖊)ng )には、備考(🍢)欄(✝)まで読みあげる者もあ(🆕)った。先生の(🍋)中には、自分(fè(🕹)n )で自(zì )分の綽名(🔓)をよく知っている先(xiān )生もあり、そ(🛋)う(🐐)でな(🤐)い先生もあっ(🎆)たが、そんなこと(♌)で(✏)、どの先(🌿)生(👶)もいや(🏯)でも自(🈸)分の(⛱)綽(🎦)名(😴)をはっきり知らさ(🎋)れ(🙍)る(🍷)と(🏒)いう結果になった。もっとも、中(zhōng )学の先(xiān )生で、自(zì )分(fèn )にかぎって綽名(👆)(míng )はないなどと安心して(👚)いるほど(🏼)いい気(🌉)な先生はないは(🤡)ず(🏔)なのだから、それは大(🛹)し(👕)たことではなかったか(♐)も(🛫)知(zhī )れない(🌳)。しかし、(📰)綽名といっし(🌱)ょに、自分の(🖖)点数(🈯)と(🏅)きび(🐗)しい評(🎻)語とを(🔋)知らなければなら(➿)なかったと(🔵)いうこ(👌)と(😛)は、何と(🥏)いっても最(zuì )近(jìn )の大(🍻)(dà )きな試(🥞)煉であったに相違ない。ある先(🔪)生(shēng )は顔をひきつらせてガラス戸(🌃)の(💇)まえに棒(bà(🚞)ng )立になり、ある先生(shēng )は一(💵)たん顔をまっ(🍑)かにしたあと、強いて微笑(🍾)をも(📔)らした。し(⏱)か(🏺)しど(🦈)の(🚵)先生も最(🏖)後(🐕)には、自分(🕋)にはまるで関係(🤰)のないことだ(🐷)、と(🥁)いったよ(🤙)う(⛱)な顔を(🐯)し(🏸)て(📹)その場を立(🥨)ち去った。た(🕐)だ「あざ(🦒)らし」先生だ(🍕)けは、(🚿)その綽(chāo )名が自他(tā )共にゆるす(🥦)ほど有名になって(🖲)いて(♍)、ご(🐳)まかしがきかなかったためか、それとも、備考(🔙)欄(🛠)(lán )にあった通(tō(🥥)ng )り、事実粗(cū )野の(🥪)稚気(㊙)ある(📄)性格の持(🛸)(chí )主であったため(📴)か、(🈴)その大きな口を(🧒)思いきり横(🚼)(héng )にひろげ(🐠)て、(🍷)よごれた上歯をむき(🐻)出(chū )し(💷)、天井を向(xiàng )い(📽)た鼻(👗)の下に灰(huī )色のあらいひげを針(🍎)のよう(🈶)に立て、内(nèi )をのぞきなが(😕)ら(🔎)、「わっは(🍣)っは(🐁)」と笑っ(➡)た。そ(🖊)し(🕰)て、「(🔛)わ(🏊)しだけは(😄)合格(🐦)の見込が(👞)ある(👧)ち(🐥)ゅう(🦆)のか。どうかよろ(🧐)しくた(🎽)のむよ。」と言うと(📍)、(🦃)く(🆓)るりと(🌹)うしろ(💀)を向いて、もう一度「わっは(🔹)っは」と笑(xiào )い、歯をむき出したまま(🧙)、むらがっている生徒たちを押(🎠)しわ(👴)け(🍉)て帰っ(🐗)て行った(🔉)。
「(💋)何だい、わけがあるって(🈸)。」(😈)
(🤙)馬(😓)田(tián )は、機を見るに(🛸)は(👠)わりあい(🌛)敏(💕)感(🌉)な(🔸)た(🖋)ちだっ(😻)た。そ(🛣)れに、どうせ遠(🈯)くな(👅)いう(🛳)ちに何もかもわかるのだと(♐)思うと、今(🍡)(jīn )しいて次(🈶)(cì(📅) )郎(🕵)(láng )をけな(🏅)す必要もないと思った。
「このご(📃)ろは、次(🎓)郎(láng )君と(😸)も道江(🚊)さ(🏾)んとも(🍚)、いっし(🔋)ょに(🔐)飯(🐂)を(⛔)くう機会が(🐚)なかったようだね。き(🗂)ょう(🌏)は(😣)老(lǎo )人たち(🔷)も(🗜)留守だし、若いものだけでどうだい。」
「あたし、や(🐷)っぱりそっと逃げている(🐋)方が一番(fān )いい(🐁)と思(😔)いますけれ(🦐)ど。」(🌕)
「同じクラスの人が、あ(🏹)の村から一人(🏙)でも学校(xiào )に(🔳)通(🕯)っていれば、毎(měi )日道づ(🏼)れが出(👔)来(lái )るんだけれどね(💃)え。……(🧓)ま(🍝)さ(🥤)か(🔮)、次郎(🍝)(láng )さ(🔍)んに待ち(😅)あわし(🎼)てい(🛷)ただく(🕟)わけに(🚻)もいくまい(🌟)し。……」
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